Ik ben benieuwd waar kinderen in de kleuterklas interesse in hebben om mee te spelen. Is het bij kleuters vooral vrijspelen met blokken, duplo, lego, e.d, letters/woordjes/tellen activiteiten en kleuren/knutselen? Dochter is nu 3.Ik wil wat speelgoed gaan minderen maar wel bewaren wat voor langere tijd tot en met kleuterklas leuk zal blijven. Sorteren kleuters bijvoorbeeld nog op kleur en grootte? Ik heb bijvoorbeeld gekleurde bakjes voor kralen sorteren en gekleurde huisje om per kleur familiepopjes in te sorteren. Dochter vind het wel leuk, maar speelt daar niet heel vaak mee.
Dochter van 5 is nog steeds dol op haar pop, rondfietsen, soms eens met duplo / playmobiel. Knoeien houd ze ook erg van haar kamer ligt vaak bezaaid met papierknipseltjes en zelfgemaakte papjes.
Onze dochter was toen ze 4-5 was megafan van haar poppen en vooral ook poppenhuis, poppenbedje, poppenwagen, etc., maar ook knutselen/tekenen/kleuren doet en deed ze heel graag.
Tsja....ligt meer aan je kind dan aan de leeftijd denk ik. Mijn kleuter houdt van bouwen, buitenspelen, lego, spelletjes en tekenen. Maar zijn zusje heeft weer hele andere interesses, dat zie ik nu al.
- tekenen (elke dag, kan ze uren doen). Mooi papier, potloden en stiften. Kleurboekjes gebruikt ze af en toe. Ze tekent liever zelf. Het speelkeukentje wordt nu gebruikt als knutselkeukentje. Alles wat ze nodig kan hebben ligt daar nu. Erg handig vinden wij.
- ze speelt/bouwt graag met de halve cirkels van grimms en met de regenboog van grimms. (We hebben ook de langwerpige plankjes maar die gebruikt ze minder). Ze gebruikt ook de lente en winter set van grapat en grapat mandala veel.
- ze speelt ook graag met haar lottie popjes (soort barbies, maar dan met een kinderlijfje).
- ze speelt heeeeel graag spelletjes Djeco kaartspellen (roodkapje en diamoniac), dier op dier (haba), eenhoorn flonkerglans (haba), stratego disney en carcasonne junior zijn favoriet.
Wij hebben de grimms piramide en basis set 1 en de plankjes. De plankjes pakt ze regelmatig met de 2 blokkensets om mee te spelen. We hebben ook 6 nins en mates en 12 tovenaars van grapat en munten/ringen. Ook grapat kommetjes en paddestoeltjes die ze nu gebruikt voor sorteren en het maken van cupcakes:-). Dat open ended speelgoed wil ik komende jaren ook bewaren. Kroko loko en carcassone jr heb ik op lijstje staan voor 3.5-5 jaar. Dier op dier hebben we. Keukentje en winkeltje spelen doet ze nu ook al graag. Dat zal denk ik tm kleuterleeftijd wel blijven
Nu heb ik jongens en geen meiden, maar mijn ervaring is dat dit heel erg verschilt per kind. Mijn jongens zijn beide totaal anders. Hebben andere interesses en speelden met andere dingen op die leeftijd. Wat bij beide wel nog lang populair bleef was de duplo, het houten treinspoor en de knikkerbaan. Mijn oudste kon honderden legpuzzels maken als kleuter en keek niet op of om naar de auto's. Bij de jongste konden de puzzels gestolen worden. Die vond alles leuk wat met bouwen en wielen te maken had. Beide hadden overigens geen interesse meer in het babyspeelgoed. Dingen als vormenstoof of iets dergelijks kon wel weg. Toettoet waren ze ook op uitgekeken. Knutselen is hier nog nooit populair geweest, maar dat is volgens mij toch wel iets meer een meisjesding.
Dat is per kind verschillend. Mijn oudste speelde heel veel met het poppenhuis tot een jaar of 5. Ze had heel veel interesse in letters leren / schrijven / knutselen. Verder ook met de poppen en met duplo. Maar wat ze het liefste deed was met haar vriendjes en vriendinnetjes buitenspelen.
De jongste is bijna 4 en zij speelt ook graag met het poppenhuis, poppen, lego en autootjes.
Puzzels worden hier ook regelmatig uit de kast geplukt.
Ik heb 2 jongens (2 en 4 jaar). Ik merk dat de oudste ook het speelgoed van de jongste blijft pakken, maar er dan anders mee speelt en er meer een rollenspel van maakt. Hier wordt vooral gespeeld met gereedschap (Alles wordt gerepareerd fietsen, glijbaan etc). Grotere auto’s My little people kermis Keukentje/winkeltje Puzzels En sinds kort heeft de oudste ook wat meer aandacht/concentratie voor spelletjes. Uno, kleurentorentje, memory etc.
Mijn zoontje is 4,5 en is gek op auto's. Hij speelt veel met de hotwheels en autogarage. Daarnaast bouwen met de duplo en Hubelino knikkerbaan. Ook puzzelt hij graag (steeds grotere) en speelt hij soms in zijn eentje spelletjes 😅 bijv. memory of loco, vind hij leuk om te doen. Waar hij ook mee speelt, maar minder frequent is de houten treinbaan en de SmartMax. De laatste tijd wordt Playmobil ook interessant. Moet daar wel bij zeggen dat mijn zoon echt altijd een "bouwer" is geweest. M'n jongste van 2,5 heeft totaal andere interesses dan z'n broer op die leeftijd en speelt vooralsnog meer met dieren en poppetjes (die familie huisjes hebben wij ook). Dus het zal ook echt aan de interesses van je kind liggen.
Spelen jouw kinderen veel met de gekleurde speelhuisjes? Ik neig er naar om dat niet te bewaren voor kleuterleeftijd. Ze speelt er niet heel veel mee en voor tellen/sorteren kan ik ook wel iets anders doen wat we al hebben
Nee, het is vooral m'n jongste die daar mee speelt eigenlijk. En die is nog echt in de in-eb uitladen fase. Dus ik verwacht dat ik die tzt ook wel 'n keer ga opruimen als hij ouder word.
Mijn oudste (bijna 4 jaar) is super beweeglijk en avontuurlijk. Wij wonen heel klein, dus dit resulteert in klimmen op vensterbanken, zelf constructies maken om te klimmen, etc... qua speelgoed is hij alleen geïnteresseerd in autootjes, play doh en alles voor buiten (water en zand).
De middelste (2 jaar 9 maanden) kan leuk spelen met grote legoblokken, maar moet hem wel telkens herinneren dat hij er een toren mee moet maken. Anders begint hij er gewoon mee te gooien. Verder vindt hij autootjes en dino's super.
Sorteren op kleur of grootte of activiteiten met woordjes en kleuren doen ze altijd in de kleuterklas. Maar ik heb niet het idee dat ze daar thuis veel interesse voor hebben. Wij oefenen dat thuis vooral door educatieve tekenfilms
Toen mijn zoontje een kleuter was vond hij duplo, een houten treinbaan en toettoet auto's heel leuk . Dat laatste is geen aanrader als je niet gillend gek wil worden van alle stemmetjes en liedjes😅😭 hij mocht ook maar 2 autootjes per keer aanzetten.
Mijn zoon van bijna 5 jaar speelt veel met Lego,tekenen vind hij ook helemaal super Letters en cijfers vind hij interessant. Ken al heel het alfabet opzeggen. Als hij bij vriendinnetjes is speelt hij graag met poppen en spulletjes die daarbij horen .
Puzzelen vind hij ook wel leuk,,Maar het liefst samen met papa of mama..
Voor buiten het liefste met zand en emmer en schep.. En hij gaat graag naar de speeltuin.
En bij ons in de buurt is weer het waterpark open . Lekker spelen met water.
Onze zoon (bijna 5) speelt veel met de Duplo trein. Bouwen met Coblo (magnetisch) vind hij ook super en blijft ook lang leuk. Verder voornamelijk het keukentje/winkeltje met mandje boodschappen en kassa etc en zijn nieuwe bestuurbare auto die kan koppeltje duikelen van de Action (die is er in 3 kleuren). Knutselen en dan vooral verfen en kleuren blijft hij ook leuk vinden. Verkleden (helmen, cape, onesie van bv Paw Patrol) vind hij ook heel leuk.
Voor buiten skelter, fiets, grote schep en een buiten keukentje.
Mijn dochter is net 4 maar het is vooral rollenspellen, knutselen, met de poppen, barbies Als leerkracht is het bij de kleuters vooral rollenspelen, knutselen, constructie materiaal. Auto's, buitenspelen. Letters/ tellen en woordjes komt allemaal spelenderwijs.
Woordjes mocht hier nog niet in groep 2🤦♀️. Maar verder alles wat je opnoemt wel eigenlijk. En verder kralen, van dat grote “ ministeck “. Eenvoudige opdrachten. Thema’s bijv supermarkt: wat koop je daar allemaal, waar komen de spullen vandaan etc. Rollenspellen, zoals winkeltje dus, vader en moedertje, dat soort dingen.
Ja dat vraag ik me ook af. Wat was het bezwaar vanuit school? Hier beide dames echt al voor ze naar school gaan / gingen veel interesse in letters en kleine woordjes maken. Wat wel belangrijk is dat je ze de letters goed aan leert. Dus geen ABC zoals wij dat vroeger leerden, maar ah, buh, duh etc.
Waarom mochten woordjes bij jouw kind nog niet in kleuterklas? Dochter is erg geinteresseerd in letters en woordjes en ze heeft nu een paar magneetletters om die te leren kennen en er simpele woordjes zoals papa en mama en haar naam mee te maken. Haar fijne motoriek is nog niet goed voor letters schrijven maar met de magneetletters lukt al goed.
Waarom mochten woordjes bij jouw kind nog niet in kleuterklas? Dochter is erg geinteresseerd in letters en woordjes en ze heeft nu een paar magneetletters om die te leren kennen en er simpele woordjes zoals papa en mama en haar naam mee te maken. Haar fijne motoriek is nog niet goed voor letters schrijven maar met de magneetletters lukt al goed.
Nou ze zeiden letterlijk dat de kleuterklassen zijn om te spelen en lezen leerden ze pas in groep 3. Met als gevolg dat mijn jongste uit groep 2 mee luisterde als mijn oudste uit groep 3 woordjes zat te leren. Vervolgens heeft de jongste zelf leren lezen ( gewoon de letters aan elkaar plakken mama 😅) en kon hij dat half groep 2 al. We hebben tot groep 4 moeten vechten voor wat extra uitdaging voor hem.
Mijn zoon van net 5 speelt tegenwoordig zowat alleen nog maar met Lego, Lego en Lego 🤭 af en toe met wat anders als er bijvoorbeeld een kindje komt en diegene wel met ander speelgoed begint te spelen. Spelletjes begint hij nu ook meer interessant te vinden. Er is ook nog een jonger zusje, dus hier blijft nog e.a. en bij meisjes lijkt me ook dat het heel anders is. Dochter van bijna 3 is sowieso veel meer geïntresseerd in het creatieve, knutselen e.d. maar ook veel sorteren, imitatie (met keukentje, poppen(wagen) etc.). Vaak spelen ze ook nog met z'n 2tjes met kassa'tje e.d. of vader en moedertje, kleedjes neerleggen en eilandjes maken; soms hebben ze amper echt speelgoed nodig 😉 Merk ook dat de kleuter veel nadoet of imiteert veel uit het dagelijks leven of uit wat hij op school meemaakt. Ik zou wat je noemt nog wel laten staan en/of bewaren; tellen is ook helemaal in hier en die huisjes en poppetjes zou je er goed voor kunnen gebruiken.
Beiden, maar ook vooral imitatie: van bestaande poppetjes maakt hij andere personages (batmancape bij spiderman, draak met allerlei knopjes of stuurtje erop bijvoorbeeld), bouwwerken past hij aan. Waar wij het fijn zouden vinden dat het in originele staat blijft 😅 maakt hij er van alles van, dus wij laten het maar los. Creatieve brein wordt wel gestimuleerd en doet met de poppetjes ook allerlei scenes na. Vanuit instructie(boekjes) kan hij ook zelf bouwen, maar wel ernaast zitten en de spanningsboog is nog kort. Kan soms ook wel gefrustreerd raken en vind het de ene keer leuk om alles zelf te maken en aangemoedigd te worden en de andere keer dat hij de stukjes zoekt en de ander het maakt. Bouwwerken met blokjes maakt hij weer bij de grootouders en verrassend genoeg niet heel vaak thuis. Hij bouwt dan zelfstandig huizen of zoiets en bedenkt er van alles bij; hekjes op elkaar gestapeld fungeert opeens als tralies etc.
We spelen nu huisje, boompje, beestje en kleurentorrentjes. Kwartet ligt ook klaar. Concentratieboog is wel ongeveer 1 spel, soms niet eens, maar dat is prima 😇 ook hebben we Rom pompom woordenmaker in huis, maar nog niet mee gespeeld. Puzzels ook veel gedaan, tijd stil gelegen, maar vandaag pakten we ze weer. Verder ook leuk om samen te spelen; Robin Ratelslang, Boerende Barry of andere Hasbro of Goliath spellen.
In zijn kleuterklas hebben ze een letterhuisje en behandelen ze elke zoveel weken één letter: de kindjes nemen dan voorwerpen vanuit huis mee met de desbetreffende letter. Zoontje herkent zijn naam (en die grote gele M langs de weg is de beginletter van Mama 🥲) en leert deze wat schrijven, leuk om daarmee bezig te zijn. Er wordt veel aandacht besteedt aan cijfers en eind groep 1 valt me op dat hij "opeens" steeds verder kan tellen.
Reageer op dit topic
Maak een Babybytes account om zelf topics te openen in V&A
reacties (32) Verversen