Wij (en de juf) zitten in dubio om onze dochter van november nog een extra jaar te laten kleuteren. Ze is van november en ze vindt het heerlijk om naar school te gaan. Ze begon heel timide, maar maakt echt mooie stappen. Voor jullie beeldvorming: deze week stond ze voor aan op het podium te dansen tijdens een optreden ☺️
Vorig jaar zei de juf dat ze het nog niet wist, wat haar advies zou zijn. Begin dit jaar neigde ze misschien toch naar nog een jaar kleuteren. Wij vroegen ons als ouders toen hardop af dat onze dochter wel moet “leren leren” aangezien ze al begint met lezen en ze zich snel gemakkelijk van dingen af maakt. Wij vroegen of extra taakjes dan mogelijk waren. Ook is het voor ons een groot bezwaar dat ze al 122cm is. Ze steekt met kop en schouders boven de rest van groep 2 uit 🙈 lengte mag niet meespelen, maar stiekem doet het dat toch. De afspraak was dat juf een intern begeleider mee zou laten kijken, om te kijken wat haar advies zou zijn (dit is een juf die al 40 jaar mee draait). Inmiddels hadden wij als ouders bedacht dat een jaartje extra prima zou zijn voor ons. Ze heeft het nog zo fijn.
Toch heeft ze een intern begeleider een dagje mee laten kijken. Wij wilden dit ook afwachten. Haar advies; toch nog groep 3….. Gekmakend!! Alle “beren” nemen het weer over. Altijd de jongste zijn. Misschien wel op je tenen moeten lopen je hele schoolcarrière. Ze wisselt nog geen tanden, late pubertijd. Lekker spelen is ook oké. Maar. Die lengte dan hè. Ze is zo groot! Speelt ook met groep 2 kindjes, ligt super in de groep. Speelt trouwens ook met groep 1 kindjes…
Enfin. Alle keuzes voelen verkeerd. Ik loop echt vast een zoek naar ervaringen van jullie. Zijn jullie jongste leerlingen geweest? En hoe was dit? Op internet lees ik veel negatieve verhalen namelijk.
Onze oudste was altijd de jongste want heeft groep 1 overgeslagen. Nooit problemen gehad. Hij was er emotioneel ook zeker klaar voor. Onze dochter met normale lengte heeft een jaar langer gekleuterd. Het einde van groep 2 is hetzelfde zoals jij je dochter nu omschrijft. Ik zou het proberen.
Voor mij zou sociaal emotioneel het grootste punt zijn, aan de hand daarvan zou ik beslissen. Niet aan de hand van de lengte. Bij ons op school zitten ook een paar serieus grote kleuters, je zou ze zo in groep 3 of 4 zetten qua formaat zeg maar, maar wat betreft gedrag zijn ze gewoon jong, nog echt een kleuter. Groot en klein kom je den overal wel tegen. 122 is groot, maar niet extreem toch? Mijn zoontje is van december en gaat na de vakantie nog een keertje groep 2 doen, ook vanwege het sociaal emotionele.
Mijn dochter v december heeft langer gekleuterd. Met name op ons verzoek, want ze mocht door van de kleuterjuf. Mijn onderbuik zei dat het beter was langer te kleuteren, omdat ik haar sociaal-emotioneel nog niet klaar vond voor groep 3. Ze is nu 16 en zit in vwo4. Laatst zei ze tegen me: ‘mam, wat ben ik blij dat jullie daar toen voor gekozen hebben.’
Wij zien een zelfverzekerde tiener, die niet op haar tenen hoeft te lopen. Zij ziet in haar klas ook andere voorbeelden (kinderen die eerder een jaar hebben overgeslagen en waarbij je nu merkt dat ze sociaal-emotioneel toch moeite hebben; faalangstig zijn, hun onzekerheid gaan compenseren door gedrag).
Voor ons bleek het dus de juiste keuze. Blij dat we destijds ons gevoel hebben gevolgd. Dat zou dus voor nu ook mijn advies zijn: volg je onderbuikgevoel (uiteraard icm het advies v school).
Hoe je het omschrijft, van die meiden die wel door zijn gegaan, daar ben ik dus bang voor. Nu kan ze echt wel mee, maar straks op de middelbare school kan het zo 2 jaar schelen…
Ik heb 3 kinderen van oktober en de oudste en de middelste hebben beide extra gekleuterd. De oudste omdat hij nog zo speels was/is, cognitief kon hij het prima aan. Heeft nu dan ook VWO advies maar het sociaal emotionele is ook heel belangrijk. De middelste juist weer omdat hij moeite had met het oppakken en verwerken van de lesstof. Hij is ook groot en leek zeker in het begin een reus in de klas. De grap is zijn beste vriend is de kleinste van de klas!
Kijk naar je kind waar zij goed aan zal doen. Ik zou liever hebben extra kleuteren dan later vastlopen.
Wij vroegen ons als ouders toen hardop af dat onze dochter wel moet “leren leren” aangezien ze al begint met lezen en ze zich snel gemakkelijk van dingen af maakt.
Bovenstaande schrijf je. Wat is dan de reden dat jullie twijfelen over groep 3?
Ik zou het ook lastig vinden als ze op haar tenen moet lopen sociaal gezien, een beetje achter “de groten” aan hobbelen die veel verder zijn. En straks in de pubertijd. Dat ze wat achterloopt zegmaar.
Ik begrijp je punt ten aanzien van de lengte wel. Onze dochter is van eind december, die is net begonnen op school en is al net zo groot als de oudste groep 2 kinderen. Dus wij zijn ook benieuwd hoe lang zij moet gaan kleuteren. Ik snap dat lengte niet de belangrijkste overweging is, maar als je echt veel groter bent is het wel een ding.
Zelf ben ik ook een hele vroege leerling geweest. Dat heeft nooit problemen gegeven, zelfs al was een deel van de klas meer dan een jaar ouder. Bij mijn verjaardag dachten ze altijd dat ik net zou oud werd als hen, dus blijkbaar viel ik niet uit de toon. En ik ken meer positieve verhalen.
Het voelt als een stom punt, maar als je je dochter met kop en schouders boven de rest uit zie steken en er wordt geopperd dat laten zitten een optie is… het speelt mee 🙈
Ik snap het. Pas dacht iemand dat onze dochter na de zomervakantie naar groep 3 zou gaan. Terwijl ze pas net op school zit en nog ruim twee jaar moet kleuteren. Dus ergens hoop je dan toch dat ze mee kan met de groteren.
Dat van die lengte vind ik echt onzin. Sorry. Onze kinderen zijn zo klein dat ze wel 2-3 groepen lager kunnen zitten zonder dat iemand dat ziet maar dat is toch absoluut geen beweegreden?! Ik zou kijken naar het kind zelf. Ik heb er 1 die de jongste leerling van de klas is maar zij is een heel slim meisje en zit super op haar plek in de groep. Ik heb er ook 1 die de oudste van de klas zit en zelfs dan nog met moeite mee kan komen. Het is zó afhankelijk van het kind. Ik zou kijken naar vaardigheden hoe ze die beheerst ipv uiterlijke zaken.
Twee van mijn drie kinderen zijn de jongste van de klas (begin en eind november), en die hebben daar allebei geen last van. Niet op gebied van schoolwerk en niet op gebied van sociale contacten. Er zitten in allebei hun klassen meerdere jonge kinderen en de ‘middengroep’ is ook best groot. Er zijn misschien 2 of 3 kinderen die echt een heel jaar ouder zijn, met de rest scheelt dat enkele maanden en soms weken dus. Ik vind de verschillen tussen kinderen best groot, maar niet perse door de leeftijd. Ik heb ze in groep 4 en 7, en in allebei de klassen zitten jongere kinderen die al verder zijn in de ontwikkeling en oudere kinderen die nog heel erg blij ei zijn. Kortom, mijn advies zou zijn te kijken naar wat je kind nu aankan en nu nodig heeft.
Onze oudste dochter is 5 (feb 2020) en gaat na de zomer naar groep 3. Ze doet niets onder voor de andere kinderen en heeft een klik met klasgenoten. Ze zal dus altijd de jongste zijn.
Ik zou niet kijken naar lengte, nog geen tanden wisselen etc. Dat is allemaal ondergeschikt. Wat heeft je dochter nodig? Daar moet de keuze op gebaseerd zijn
Ik kan niet reageren op je laatste reactie. Zolang je kind lekker in haar vel zit zou ik niet testen. De verwijzing was overigens breder dan 'vermoeden hb'.
Eens! Wij hebben onze oudste (via de cjg-arts) laten testen omdat hij letterlijk met buikpijn naar school ging en de juf maar niet snapte waarom hij alle pluswerkjes goed maakte en zijn antwoorden op makkelijke opgaven wemelden van de fouten. Ik vermoed dat onze jongste slimmer is dan de oudste, maar hij doet het gewoon goed en is happy. Dan heeft testen geen meerwaarde. Het is wel iets dat we altijd in ons achterhoofd hebben gehouden, de mogelijkheid van HB.
Oke dus jullie zijn zelf naar de huisarts gegaan om het te laten onderzoeken. Dochter loopt nog niet tegen problemen aan dus weet nog niet of het voor ons meerwaarde heeft.
Als ze het nodig heeft doen en anders groep 3. Mijn middelste is van mij. Zij vond het echt wel lastig om naar groep 3 te gaan. Wel gedaan en nu gaat hef qat beter.
Ik weet niet waarom lengte het eigenlijk zo overpakt, als ze het emotioneel en kundig verwachten dat ze het aankan is ze met november vaak echt niet de jongste van de jongste en het feit dat school denkt dat het gewoon verantwoord is zegt mijn inziens genoeg.
Onze dochter is van begin november en heeft bijna 3 jaar gekleuterd. Versnellen was voor ons geen optie omdat haar taalontwikkeling langzaam op gang kwam en we haar jong in haar wezen vonden. Een korte kleutertijd, vonden we niet gezondvoor haar. Begin groep 3 ontdekten we pas dat ze slechthorend is. Dat verklaarde haar taalontwikkeling... Onze dochter is altijd lang geweest. Ze zit nu in groep 5 en is echt groot. Maar inmiddels zijn er meer meiden die ongeveer haar lengte hebben. En die zijn een paar maanden jonger... Kinderen van januari kleuteren sowieso 2,5 jaar. Dus zoveel verschil is er echt niet tussen alle leerlingen, qua leeftijd...
Ik ben wel heel blij dat ze die extra maanden gehad heeft: daardoor kon ze groep 3 goed aan.
Onze oudste is van begin december en heeft ook 2,5 jaar gekleuterd. Dat was helemaal prima. Later heeft hij groep 4 overgeslagen, maar die fijne kleutertijd pakken ze hem niet merr af! Die was echt goed voor zijn sociale ontwikkeling.
Ik zie dit totaal niet als redenen het wel danwel niet te doen. Er is altijd iemand de grootste. Er is altijd iemand de jongste. Kijk naar de leerbehoefte van je kind. Op welk niveau (sociaal emotioneel) zit het kind. Waar zit de hulpvraag. En laat dat de reden zijn extra te kleuteren of juist door naar groep 3 te gaan
Reageer op dit topic
Maak een Babybytes account om zelf topics te openen in Kleuters
reacties (28) Verversen