Onze zoon met waarschijnlijk een lichte vorm van ASS kan goed leren. Hij gaat straks naar groep 7, maar zit nu al op het gewenste minimale eindniveau van groep 8. Mijn zus werkt als docent op een middelbare school voor speciaal onderwijs. Zij vroeg zich af of we er ook aan hebben gedacht om hem een klas te laten overslaan of vanaf groep 7 meteen naar het vervolgonderwijs te doen. En dan specifiek naar een speciale school voor kinderen zoals hem, waar minder prikkels zijn. Want wat heeft school op een gegeven moment nog te bieden aan hem als zijn niveau nu al zo hoog ligt? Ik heb nooit gedacht dat dit überhaupt bestond en er dus ook nooit over nagedacht. Jullie ervaring met zoiets? Ik ben nog niet in gesprek gegaan met de juffen. Ik wil mij er eerst een beetje in verdiepen.
Hoi, als jouw zoon dat wel ziet zitten dan zou ik het lekker doen. Oriënteer vast op scholen en bezoek de open dagen. Dan weten jullie gelijk hoe het voelt om daar te lopen.
Als de school niet kan voldoen aan de onderwijsbehoefte van je kind, dan zoek je iets anders. Het geluk dat hij haalt uit een klas met gelijkgestemden zal vele malen groter zijn dan een paar afscheidsactiviteiten.
Ligt echt aan meerdere factoren. Ik was bijvoorbeeld altijd een vroege leerling en pieste overal naast ivm met mijn leeftijd wat betreft feesten en activiteiten. De hele klas was bijvoorbeeld net 16 en ik was net 15 dus schoolfeesten in die tijd waren voor mij niet leuk. Is maar 1 voorbeeld, maar het sociale aspect is ook een ding.
Ik heb niet alle antwoorden gelezen, wel de bovenste 2 comments van jou. Maar ons verhaal: Onze zoon heeft groep 5 overgeslagen. Zit nu in gr 7, is 2 weken geleden meegegaan op kamp. Ik zag dat ook niet zitten, ook vanwege gebrek aan ontladingsmogelijkheden (op school zegt hij dat alles goed is, en thuis ontploft hij, dan, als er een incident was op school). Maar hij wilde heel graag mee, omdat hij "anders weer kleintje" genoemd zou worden. Dus toch gedaan, en superblij teruggekomen.
Zo ook musical, omdat hij in combiklas zit, deed hij ook mee aan musical. Van te voren hoefde hij niet zo nodig, maar hij vond het uiteindelijk geweldig.
Onlangs gesprek gehad op school; hij is op zich wel klaar met alle basisschool lesstof, dus ze gaan volgend jaar op zoek naar ander vermaak, en inzetten op andere manieren van groei (persoonlijke begeleiding, psycho-educatie, ed), om hem steviger in zijn schoenen te doen staan in VO.
Dus misschien dat laatste ook een optie. Bij ons op school een paar jaar geleden ook een meisje dat gr 7 had overgeslagen, dus wel gr 8 gedaan, dat ging prima.
Mijn oudste twee hebben ass en hb. De oudste mocht groep 8 overslaan, maar wilde dat zelf niet. Inmiddels zijn we aan het eind van groep 8 gekomen, hij gaat na de zomer naar het gymnasium. Voor hem was dit de juiste keuze, dat zie ik nu, terwijl ik zelf vooraf dacht dat overslaan de beste keuze was. Hij is sociaal emotioneel nog zo enorm gegroeid dit laatste jaar. Verschil met jouw verhaal is wel dat hij 2 volle dagen toparrangement krijgt in een apart klasje met een gespecialiseerde juf. Mijn middelste gaat nu naar groep 7, zelfde verhaal. Sociaal emotioneel beter af bij leeftijdsgenoten. Mijn jongste heeft geen ass, zit in groep 3 maar functioneert op groep 6 niveau. Als ze die dagen toparrangement niet hadden gehad zou ik hem zeker een klas hebben laten skippen. Het zijn moeilijke keuzes, beslissingen die invloed hebben op de toekomst van je kinderen. Zeker als ze toch al zo'n strijd moeten leveren om mee te komen in de maatschappij.
Hij heeft geen HB, maar is ver boven gemiddeld intelligent. Tenminste dat kwam een paar jaar terug uit de iq-test. 1 puntje verwijdert van begaafd, dus dat zou nog kunnen. Maar hoogbegaafd is een te groot verschil. Dingen als toparrangement of iets in die trant is er dus niet voor hem. Het houdt op bij wat projecten bij de plusklas en wat meer verrijkingsstof. Voor mijn gevoel valt hij een beetje tussen wal en schip.
Begrijp ik het goed dat jouw zoon eerst het reguliere werk moet maken en pas daarna aan de slag mag met zijn pluswerk? Waarom is voor die constructie gekozen? Waarom niet gelijk het pluswerk?
De plusklas wordt als extra gezien. Ze moeten hun taal en rekenen (etc.) af hebben, voor ze met het project verder mogen. Maar er zijn voor zover ik begreep wel bepaalde momenten ingeroosterd dat ze er mee bezig kunnen. Wel als randvoorwaarde dat ze niet achterliggen met het reguliere werk. Echter van het reguliere werk hoeven ze niet alles te doen. Je hebt geloof ik 1, 2 en 3 sterren in de werkboekjes? Hij hoeft alleen de 2 en 3 sterren opdrachten te maken. Van rekenen hoeft hij alleen de 3 sterren te doen. En daarnaast heeft hij daar een speciaal ander werkboek voor. Wat de overige kinderen wel of niet moeten maken weet ik niet trouwens. Zo heb ik het begrepen, maar pin me nergens op vast.
Ik zou dan eerst met school praten of hij het reguliere werk over zou kunnen slaan en alleen nog plus/ verdiepend krijgt. Als hij groep 8 overslaat, slaat hij dat werk immers ook over.
Ga eens met de school in gesprek. Er zijn vaak mogelijkheden tot verbreden en verdiepen. Doet de school niet genoeg, betrek dan het samenwerkingsverband erbij. Daar hoort een HB coach in te zitten die kan meedenken over passend onderwijs. Versneld van school af is niet perse beter. Je hebt ook schakelklassen tussen basis- en voortgezet onderwijs. Een kind dat alleen cognitief voorop loopt, is niet perse klaar voor vervolgonderwijs. Het moet ook sociaal emotioneel rijp zijn, in staat zijn om gebruik te maken van executieve functies, etc.
We zijn voor mijn dochter nu met hetzelfde bezig; gaat ze 7/8 in 1 jaar doen of spreiden we het over twee jaar uit? En waar stroomt ze naartoe uit? Er is een tussenklas hier op het gymnasium waar slimme kinderen naartoe kunnen die klaar zijn met de basisschoolstof, maar nog niet rijp genoeg zijn voor het 1e jaar. Zoiets kan ook passend zijn.
Bedankt voor jullie reacties. Sommigen noemen de optie van groep 7 overslaan en nu naar groep 8, want het is een afscheidsjaar die je hem niet zou willen ontnemen. Die denkwijze deel ik niet. Het lijkt mij nou juist minder fijn om school af te sluiten met kinderen waar je net bij in de klas bent gekomen. Voor de musical? Dat kan hem gestolen worden volgens mij. Ik vroeg hem gisteren namelijk of hij er ook zin in had om over 2 jaar mee te doen met de musical. Ze gaan namelijk volgende week kijken naar de musical van de huidige groep 8. Hij gaf aan dat hij niet met de musical mee wou doen. Het leek hem echt totaal niet leuk. Hij raakte er bijna overstuur van toen hij zich realiseerde dat hij dat ook 'moest' doen. Pfff... Ik weet wel. Ook dat is een leermoment voor de kinderen. Een plezier doe je hem er niet mee. Godzijdank hebben ze op onze school geen schoolkamp, maar een gewoon schoolreisje. Dat zou hij niet volhouden. Hij heeft dan geen ontladingsmoment. Of eigenlijk dan zal hij op een gegeven moment wel moeten ontladen, maar waarschijnlijk niet op een handig moment en ik ben bang dat hij dan helemaal doordraait en geen controle meer heeft over zijn acties. Nee, als ze nu ineens bedenken wel een schoolkamp te gaan doen, denk ik niet dat we hem daar heen laten gaan. Dus in die zin lijkt het me beter om in zijn huidige klas te blijven en als hij een klas zou moeten overslaan dit groep 8 zal zijn. Zeker als jullie ook nog zeggen dat groep 8 veel herhaling is, dan voorzie ik geen fijn schooljaar voor hem. En nee... Ik heb dit niet met hem besproken. Ik wil eerst weten of wij er zelf achter zouden staan, of school het eventueel zou ondersteunen, voordat ik dit aan hem zou voorleggen. Wie weet wordt hij reuze enthousiast en blijkt het later gewoon geen optie te zijn. Dan maak ik hem blij met een dode mus. Ik heb er nog even een nachtje over nagedacht en we willen de eerste paar maanden van groep 7 aanzien hoe dat gaat. We willen dan een gesprek met school (even zonder kind, want het is steeds met kind de laatste 2 jaar) en vragen wat zij nog aan zinvolle stof aan kunnen bieden. Hij zat nu al met sommige vakken bij groep 8 in de klas en voor nu is dat prima, maar als hij tegen die tijd zelf in groep 8 zit lijkt mij dat het herhaling op herhaling op herhaling wordt. En ik denk niet dat hij daar gelukkig van wordt. Ik wil graag weten wat hun plan is. Daarnaast gaan wij gewoon volgend schooljaar alvast kijken bij de verschillende open dagen. Ook al zit hij dan nog in groep 7. Oriënteren kan nooit kwaad. Zeker voor een kind zoals hij is het niet erg om als voorbereiding al wat eerder te kijken. De toekomst voor hem geeft mij gewoon zorgen. Je wilt graag dat ze gelukkig en zelfstandig worden zonder al te veel hobbels op de weg. Hij kan zo veel en tegelijk ook zo weinig. Hij zal er uiteindelijk ook wel komen, maar man o man... het vergt niet alleen veel van hem, maar ook van mij. En een ander zal misschien mij een slechte moeder vinden met dat ik dit zeg: Maar ik kijk uit naar de dag dat hij een baan heeft en uit huis gaat. Rust... Ik wil zo graag rust...
Niet doen! Beter in zijn eigen groep laten met leeftijdsgenoten en dan extra stof, verdiepende opdrachten etc.. Sociaal emotioneel is het een hele stap om een klas over te slaan! Hier ook ervaring en heel blij om het niet gedaan te hebben.
Dit is zo afhankelijk van de situatie, de school en het kind. Onze dochter heeft inmiddels twee klassen overgeslagen en is nu blij en gelukkig, waar we eerst een gefrustreerd meisje hadden. Net als topic schrijfster was ze op school een engeltje en kwam de frustratie thuis. Ik kreeg van het onderzoeksbureau de uitleg ' stel dat er op een 50 km weg iemand continue 30 voor je rijdt en je kan niet inhalen...' bedenk je dan dat dat dag in dag uit zich herhaalt gedurende de tijd van een hele schooldag... Zo voelde onze dochter zich in de klas. En ook sociaal emotioneel sloot ze niet aan op leeftijdsgenoten, want zij denkt al veel verder en in haar spel dus ook (dit was vooral in de kleutergroep het geval) Wij hopen dat ze ergens nog wat vertraagd kan worden door nog meer verdieping en verrijking, maar dat blijft monitoren. We kijken inmiddels niet meer in jaren, maar in kwartalen, maanden. Het blijft zoeken en afstemmen altijd.
Een ja of nee is mijn inziens niet te adviseren in dit topic, school (leerkracht, IB en misschien een onderzoeksrapport) moeten in nauw contact komen met de topic schrijfster en met elkaar in gesprek gaan welke stappen nu genomen gaan worden (en niet volgend jaar). Dus de vraag die nu relevant is: gaat mijn kind naar 7 of 8? En dan zie je in de loop van het jaar wel weer verder.
Dat is jouw ervaring , mijn reactie de mijne.. Ja, dat vraagt de to ook, wel of niet een klas overslaan en daar gaf ik mijn mening over, zoals ze vraagt.
En ja, ook ons kind doet het op school prima en thuis barst de bom.. Ik weet er echt alles van. Het is soms om moedeloos van te worden. Er is nog zo weinig aandacht voor kinderen die met kop en schouders boven de groep uit steken. En iedereen denkt dat alles vanzelf gaat als je kind meer dan goed kan leren. Helaas is de werkelijkheid echt anders..
Hier is een nieuwe school die leerlingen van groep 7 en 8 van de basisschool en klas 1 en 2 van het voortgezet onderwijs op één school heeft. Het 10-14 onderwijs op deze school is een combinatie van primair- (basis) en voortgezet onderwijs aan 10-14 jarigen met een team van docenten uit het basis en voortgezet onderwijs. Wie weet is er ook een dergelijk initiatief bij jullie in de buurt. Kan misschien ook iets zijn.
Ik tot voor kort ook niet, maar het concept vind ik geweldig. Onze dochter is wezen kijken, maar was met haar 8 jaar we echt mini daar. Sociaal emotioneel voor haar dus helaas niet de oplossing. Maar als je schrijft dat je zoon qua leeftijd prima zit vanwege verlengd kleuteren zou het zomaar passend kunnen zijn. Je stelt de middelbare school als gigantisch wat uit en in groep 7 en 8 maken ze ook al kennis met de leerstof en leerkrachten van de middelbare school. Groep 7,8 en eerste en tweede klas zit bij elkaar in kleine groep en kleine setting. Daarna stromen ze door naar de middelbare school, derde klas.
Het concept klinkt inderdaad goed. Het wordt hier helaas nergens in de buurt aangeboden. Dichtstbijzijnde is op 50 minuten autorijden. En qua openbaar vervoer is het geen handige verbinding ivm overstappen e.d. Dat is voor ons niet haalbaar, dus het heeft ook geen zin om me er verder in te verdiepen.
Ik kwam dus te horen dat ze dat doen als ze geen raad meer met het kind weten en ze denken dat hij helemaal niets meer bij gaat leren. Groep 8 is veel herhaling.
Je kind heeft al die jaren in deze klas gezeten en gaat vervolgens ineens een andere stap doen dan de rest. Schoolkamp enz.. word gemist. Het is een afscheidsjaar van de lagere school. Maar misschien vind hij het zelf helemaal niet erg. Als hij een jaar is blijven zitten voor emotionele ontwikkeling zit hij wat dat betreft nu wel op zijn plek. Alleen qua uitdaging dan niet. Als hij begeleiding krijgt op middelbaar onderwijs met kinderen die een beetje als hem zijn dan voelt hij zich daar waarschijnlijker beter thuis. Moeilijk hoor! Misschien ook een idee om eens te informeren bij middelbare school waar hij dan zou komen.
Het klinkt als een hele rare stap en ik denk dat het dat voor de meeste kinderen ook is, maar voor jullie zoon misschien niet. Weet alleen niet of dat nu nog te regelen is. (Ik neem aan dat hij nu in groep 7 zit en na de zomervakantie naar groep 8 gaat)
Hij zit in een fijne klas waar hij met zijn eigenaardigheden goed geaccepteerd wordt. In de klas boven hem zitten ook een paar 'rotte appels' om het zo maar te noemen. Ik denk niet dat hij in die klas zal aarden.
Mijn zoon kwam daar ook voor in aanmerking maar wij hebben besloten om dit niet te doen. Groep 8 is toch een speciaal jaar dat ik hem echt niet wou ontnemen. Heeft hij zich verveeld ja heeft hij nieuwe dingen geleerd nee maar nu hij eind groep 8 zit, zie ik dat het toch dat hij het einde nodig had om basisschool af te sluiten . Oefenen voor talentenjacht (ipv musical) en kamp . Nog de laatste weken elke dag afspreken met klasgenoten , naar de bios gaan ,afscheid feestjes enz. Het is ook iets waar ze samen als 1 groep door heen gaan .
Met een kind in de brugklas en een kind in groep 7 zeg ik: laat hem groep 7 overslaan. De overgang van 7 naar middelbaar is echt heel groot. Groep 8 is bij ons op school echt wel bedoeld als overgangsjaar. Zowel qua huiswerk en zelfstandigheid als qua scholen kijken, proeflessen doen etc.
Een collega van me heeft zijn dochter groep 8 laten overslaan, maar dit was op initiatief van de middelbare school en in overleg met de basisschool. Zij volgde al hoogbegaafdenonderwijs op de betreffende school. Dat is echt een ander uitgangspunt dan bij jouw zoon.
Het is iig wel tijd voor een gesprekje op school, wat ze hem aan maatwerk kunnen bieden het komende jaar.
Hoe ligt hij in de groep? Je ontneemt hem dan wel het leukste jaar van allemaal! Groep 8 kamp, de musical, het afscheid met vaak een afscheidsfeest.. de hele beleving van basisschool afronden en afscheid van je vriendjes nemen vindt dan niet plaats. Daarom zou ik het niet doen… ik weet niet of de school meer kan bieden; maar ik kreeg in groep 8 gewoon middelbare school wiskunde en filosofie als extra vakken. Tijdens rekenen mocht ik samen met andere kindjes die meer uitdaging nodig hadden naar een ander lokaal met speciale docent die ons dus extra vakken gaf. Ik ben blij dat ik niet meteen naar de middelbare school hoefde want de overgang is echt heel groot! In groep 8 wordt je daarop voorbereid… oefenen met meer huiswerk en agenda enzo, voorlichting etc
Nee, zou ik niet doen. Dan mist je kind alles wat bij groep 8 hoort zoals kamp en de eindmusical. Zonde. Dan liever groep 7 overslaan en na de zomervakantie naar groep 8.
Oei, dat zou ik echt alleen doen als school echt niets meer kan aanbieden. Het kind mist op die manier 'in mijn beleving dan' het mooiste jaar van de lagere school, waarin er van alles gedaan wordt en er afscheid wordt genomen van degene met wie hij laten ze zeggen 7 jaar in de klas heeft gezeten. Dat zou ik zelf niet zomaar overslaan.
Hoe ziet het zelf? Zou hij zelf graag al verder willen? Ik heb er geen ervaring mee maar dit is meteen waar ik aan moet denken als ik dit lees. Succes verder met de zoektocht!
Onze zoon gaat straks naar groep 7, maar hij kan goed leren. Hij zit nu al op het gewenste minimale eindniveau van groep 8. Hij heeft waarschijnlijk een lichte vorm van ASS, maar geen officiële diagnose.
Mijn zus werkt als docent op een middelbare school voor speciaal onderwijs. Zij vroeg zich af of we er ook aan hebben gedacht om hem een klas te laten overslaan of meteen vanaf groep 7 naar het vervolgonderwijs. En dan specifiek naar een school voor kinderen zoals hem waar minder prikkels zijn. Ik heb nooit gedacht dat dit überhaupt bestond en daar dan ook nooit aan gedacht. Hij is een hele late leerling. Hij heeft groep 1 2x gedaan ivm sociale emotionele ontwikkeling. Dus qua leeftijd zou het geen probleem moeten zijn. Heeft iemand van jullie hier ervaring mee?
Ik reageer maar even hier onder. Ik heb zelf groep 8 overgeslagen. Ik ben na groep 7, direct naar de middelbare school gegaan. Ik ben toen in een schakelklas gekomen. Soort van tussenstapje, tussen groep 7 en de eerste. Dit was een school met kleine klassen en veel begeleiding. Maar goed ik had het dus totaal niet naar mijn zin op school. Ik was heel blij dat ik naar de middelbare school mocht. Ik heb het dan ook totaal niet gemist om kamp, cito of dergelijk. Maar ik paste er ook gewoon niet meer tussen. Ik was de oudste van de klas ivm late leerling + blijven zitten. Ik denk dat je het beste met de komende school en je zoon over kunt hebben. Wat wilt hij? En wat kan de school bieden?
Reageer op dit topic
Maak een Babybytes account om zelf topics te openen in V&A
reacties (49) Verversen