Ik ga deze week met mijn dochter naar twee middelbare scholen kijken, aangezien ze misschien groep 8 over gaat slaan. Op school zijn ze helemaal nog niet bezig met het zoeken naar een school en ook wij hadden nog niet rondgekeken. Het komt een beetje rauw op ons dak vallen. Waar we moeten we op letten bij een school en wat zijn goede vragen om te stellen?
In groep 8 kregen wij ook een soort boekje over de middelbare school. Hier stonden ook punten in waar je op kon letten . Misschien heeft jullie groep 8 dat ook gekregen . Zou even vragen of jullie ook alle middelbare school info mogen krijgen
Onze oudste zit in de tweede en had naast dat hier amper wat te kiezen is (eigenlijk maar 3 scholen) te maken met een harde lockdown in groep 8, waardoor ze van te voren geen één school van binnen heeft gezien. We zijn dus samen op een dag alle online filmpjes gaan kijken bij gebrek aan beter. Oriëntatie in groep 7 doen ze in deze regio nl ook nog niet.
Dat was wel echt jammer, want samen met je ouders oriënteren heb ik zelf vroeger wel als iets heel leuks ervaren.
Maar goed, uiteindelijk de school gekozen die vanaf film het beste voelde voor haar en tevens ook voor ons. Daarnaast ook veel goede ervaringen gehoord over de school. Ze heeft het er superfijn en wij vinden de school ook echt heel prettig. Dit weekend gaan we er kijken met onze tweede dochter. Zij zit nu in groep 8; de keus dat zij hier ook heen gaat hebben we eigenlijk al gemaakt.
Kortom, wij hebben hier op weinig gelet destijds en vooral ons gevoel gevolgd.
Wij waren heel blij dat we in groep 7 al naar scholen waren wezen kijken, toen we in groep 8 idd ook met lockdowns te maken kregen... Maar de kinderen van 1 haar jonger, hadden dit natuurlijk zowel in groep 7 als groep 8... Het was een lastige tijd...
Je hebt op internet vragenlijsten. Zoals deze https://www.amsterdamsescholen.nl/vragenlijst-middelbare-school/
Mijn dochter zit nu in de eerste klas. Toen wij gingen kijken voor een school waren er nog corona maatregelen. Er waren 2 scholen waar 1 ouder mee mocht. Ik had haar ingeschreven voor lesjesmiddag zodat ze zelf een beeld kreeg van de school soort les en de leraren. Mijn dochter had zelf haar lijst samengesteld.
Wij zitten er nu ook middenin. Kennelijk ben ik 1 van de weinige ouders die in eerste instantie veel opties openhoudt en naar meer dan 2 scholen kijk. Wij hebben gekeken naar 5 verschillende scholen. 1 school viel af, omdat het vwo daar niet afgerond kon worden. Dan moest je vanaf jaar 3 naar de grote stad. Hier vandaan slecht bereikbaar. Een andere school viel af door de zeer grote mate van projectonderwijs. Dat past niet goed bij hoe onze zoon leert. Nu nog 3 scholen over. En naast het bezoeken van de open dagen, kijk ik naar examenresultaten, fietsroute, hoeveelheid leerlingen. Verdere vragen op de school zouden voor mij zijn: In welke mate wordt gebruik gemaakt van ict? Hoe ziet het lesrooster er ongeveer uit? (Hoe laat starten, hoeveel lessen, wanneer thuis) Veel tussenuren? Hoeveel huiswerk? Hoe groot zijn de klassen? Wat maakt deze school anders dan anderen?
Vanwaar de optie om groep 8 over te slaan? Gewoon even benieuwd. Of is het juist slim om gezamenlijk de basisschool tijd af te ronden met de huidige groep en vrienden? Ik weet van een nichtje dat zij het heel moeilijk vond omdat ze echt jonger was. Zij heeft er echt een tijd aan moeten wennen dat ze zoveel jonger was.
Maar wat betreft de middelbare school. Kijk naar de sfeer, de visie van de school, hun beleid wat betreft omgangsvormen en normen en waarden, afstand, kan de gehele tijd op één school of bieden ze bijvoorbeeld alleen klas 1 en 2 aan en moeten ze voor de bovenbouw naar een andere vestiging want dat vind niet ieder kind leuk, wat is praktisch, is er genoeg ruimte voor sport en creativiteit, is het juist groot of klein, is er behoefte aan extra aandacht of redt ze zich in een grote klas, overleg met de juf of meester bespreek met jullie kind. Op sommige scholen kun je ook een halve dag mee lopen en zo ervaren hoe het is. Succes!
Op beide scholen waar we gaan kijken heeft een derde van de leerlingen één of meerdere klassen overgeslagen, dus we hopen dat het meevalt. Ze is lichamelijk wel erg klein voor haar leeftijd, daadwerkelijk groep 8 overslaan heeft nog niet onze voorkeur, maar we willen de scholen wel bekeken hebben voor het geval dit toch de beste optie blijkt.
Mij ook... Ik geloof dat wij wel erg verwend zijn met hoogbegaafdenonderwijs in het dorp... Onze zoon heeft groep 4 overgeslagen en is naar groep 5 gegaan op een basisschool voor hb-onderwijs. Hij was 11,5 toen hij naar het gymnasium ging. Maar als ik zie welke sociaal-emotionele groei hij in groep 8 doormaakte, had ik dat niet graag willen overslaan... Hij was in groep 7 al enthousiast over het gymnasium, maar ik was blij met dat laatste jaar basisschool...
Het heeft niet onze voorkeur, maar ze is hoogbegaafd en pluswerk, de plusklas en de bovenschoolse plusklas bieden nog steeds niet genoeg uitdaging. We gaan kijken bij een categoriaal gymnasium waar een derde van de leerlingen één of meer klassen heeft overgeslagen en waar een speciaal programma voor hoogbegaafde leerlingen is. Ze zal ook in de klas komen bij een aantal leerlingen van de bovenschoolse plusklas die al in groep 8 zitten. De andere optie is één dag in de week naar de middelbare school, wellicht dat we daar voor kiezen, maar we willen de beide gymnasia wel bekeken hebben voor er een keuze wordt gemaakt.
Besef je dat een klas overslaan voor een hoogbegaafde leerling niet altijd de oplossing is. Deze leerlingen zullen binnen de kortste keren weer de aangeboden stof overstijgen, omdat ze top down en doorgaans sneller leren. (Wij hebben het helaas moeten ervaren doordat het gewoon geen oplossing bleek, maar school kon gewoon geen passend onderwijs bieden) Onze dochter heeft groep 2 en is halverwege groep 5 naar groep 6 gegaan. Inmiddels zijn we verhuisd en kwamen we op een school waar ze wel de extra uitdaging konden bieden en hebben we haar groep 7 laten doubleren omdat ze sociaal emotioneel echt nog niet rijp was om naar de middelbare te gaan. (Ze zou dan net 10 geweest zijn). Hier gaat ze nu al eens in de week naar een buitenschoolse klas om gelijkgestemden te ontmoeten en in groep 8 gaat ze dan een dagdeel naar de middelbare school. De keuze om groep 8 over te slaan zou ik persoonlijk niet doen, ook vanwege de vele activiteiten die ook herinneringen brengen. Wellicht is dit een gesprek dat nu gevoerd moet worden, zodat ze (als jullie het toch echt willen) misschien nu over kan naar groep 8. Hier werken ze in combinatiegroepen en zou dat geen klassenwissel betekenen. Maar ik weet natuurlijk niet hoe dat bij jouw dochter zit. Voor een half jaar in een andere klas met alle activiteiten is misschien met vreemde kinderen ook niet hè waardevol. Wat een lastige situatie zo, ben je in gesprek met school? Wat is hun advies?
We hebben over twee weken een gesprek met school met alle betrokkenen, maar de open dagen zijn nu. We willen de scholen al wel bekeken hebben. Om de week naar een bovenschoolse klas gaat ze al een tijdje en dat vindt ze fantastisch. Een dagdeel naar de middelbare school is hier inderdaad ook een optie, dus wellicht dat we daar voor kiezen. We hebben helaas moeten praten als Brugman bij de leerkracht die ze in groep 5 en 6 had en die dacht dat ze gewoon slim was en dat ze leuk meedeed in de klas. Ik kon wel zeggen dat ze zich aanpaste op school, maar dat zag de juf niet. Daardoor is het eerder overslaan van een klas nooit gelukt en daar plukt onze dochter nu de zure vruchten van. Het niveauverschil met de rest van de klas is inmiddels enorm.
Wat een nare situatie waar jullie inzitten doordat er in het verleden weinig (h) erkenning geweest is. Het is zo jammer dat deze groep kinderen vaak niet genoeg gezien worden en het inderdaad afgedaan wordt met een 'slimme leerling'. Onze dochter ging rebelleren en zette zichzelf daardoor op school in het vizier. Ze heeft echt dingen gedaan die niet mogen, maar het leverde wel gesprekken met de ib'er op omdat ze opvallend gedrag vertoonde. Slim om dan vooraf de scholen te bezoeken, en anders heb je gewoon alvast de scholen gezien. Dat kan ook geen kwaad. Ik zou vooral even over de zorg en begeleiding vragen en of ze extra aandacht hebben voor de leervaardigheden die vaak onderontwikkeld zijn. Als ik het zo lees, een klas met veel pestgedrag en met buikpijn naar school, is het misschien niet zo'n gekke keuze om in te zetten op de overgang naar groep 8 dit schooljaar. De eindtoets is vaak in april en kan ze dan meedoen. Ik weet niet waar je ergens woont, hier hebben we een ouder appgroep om soms eens te sparren met dit soort zorgvragen.
Wat een lastige situatie... Ze hadden haar dus eigenlijk eerder een klas moeten laten overslaan... In de klas van mijn zoon (gymnasium) hebben idd ook veel kinderen een klas (of twee) overgeslagen... maar niet groep 8. Dat is juist de klas waarin je emotioneel voorbereid wordt op de middelbare school: samen op kamp, de musical doen, beginnend puberen... Ik vind dit echt een rare zet van de school om daar nú nog over te beginnen... Hoe vind ze dit zelf? Heeft ze geen verlangen om de basisschool met haar huidige klas af te sluiten? Maar ik begrijp het dilemma hoor... Wat mij betreft hoeft haar leeftijd echt geen probleem te zijn, maar ik zou er eerder voor kiezen om haar dan dit jaar nog naar groep 8 over te laten gaan, dan om groep 7 af te maken... Zomaar wat gedachten...
Maar voor iedereen is het fijn om in groep 7 je al te oriënteren op het VO. Dat geeft zoveel meer rust. Ik zou zelf vooral letten op de sfeer en communicatie vd leerkrachten. Maar... dat leek bij de school die wij kozen wel goed te zijn: die staat goed bekend... Helaas zegt dat niets: vanuit de leiding blijkt de sfeer helemaal niet goed te zijn🙈 Gelukkig is zijn klas wel leuk, maar ik heb vaak gedacht: hadden we maar meer keuze gehad... (Er is hier maar 1 gymnasium dat op redelijke afstand is... )
De klas waar ze nu in zit is vreselijk: er wordt heel veel gepest en het niveau is erg laag. Ze krijgen nu met de hele klas rots en water training. Mijn dochter gaat met buikpijn naar school, dus er moet iets veranderen. Of dat een andere klas/andere school/middelbare school is, weten we nog niet. We hebben over twee weken een gesprek op school met alle betrokkenen. Musical doen ze hier gelukkig al vanaf groep 6, dus ze heeft al aan twee musicals meegedaan. Kamp zou betekenen dat ik mee moet als begeleider: ze heeft vreselijk veel heimwee en ze gaan op kamp naar Schiermonnikoog. Fantastisch natuurlijk, maar dat betekent ook dat we haar niet op kunnen halen als het niet gaat. Oftewel: groep 8 in deze klas is ook geen heel goed idee. We zitten zelf ook met onze handen in het haar en weten niet wat wijsheid is. Ze gaat om de week een dag naar een bovenschoolse klas met enkel hoogbegaafde kinderen en daar is ze dolgelukkig.
Ik heb ook gekeken naar de sfeer in de school en hoe de leraren en leerlingen met elkaar omgaan. We hadden eerst gekeken naar welke scholen ze kon ivm niveau en daarna op de school langs. De school die de voorkeur had gaf ook extra masterclasses om de sfeer/school te proeven.
Let op hoe je kind zich beweegt door de school als jullie daar zijn . Kijk wat voor soort leraren en leerlingen er rond lopen. Past je kind daartussen. Op scholen op de kaart website kan je ook scholen vergelijken . Hoe groot is de school . Wat voor soort onderwijs geven ze . Hebben ze alleen iPads of ook boeken of bv alleen maar boeken. Meestal hebben ze wel iets van talent klassen oid . Kijk bij welke school ze de leukste extra lessen hebben . Wat voor extra hulp of extra uitdagingen hebben ze . Een kleinere school heeft vaak wat meer individuele aandacht . Wat misschien wel heel fijn is bij een jong kind dat niet doorsnee is omdat ze groep 8 heeft over geslagen .
Hier nu twee kids op de middelbare . Mijn dochter heeft een school afgeketst om de kleur verf op de muur en de klassen ‘die niet goed van binnen aanvoelden’. Mijn zoon vond twee scholen even leak . En toen hebben wij de knoop doorgehakt voor hem . (Zelfde school als zus . Lekker praktisch voor de vrije dagen ;-) )
Bedenk wel dat een open dag de school op zijn best laat zien. Of zich zou moeten laten zien ;-)
Vraag vooral ook bij kennissen vrienden /!buurtgenoten hoe hun kids de school ervaren . En hoe zij de correspondentie naar de ouders en kinderen vinden
Gevoel staat op 1. Ik zou vragen naar de zorg, dagindeling, lesuitval, veiligheid, extra activiteiten. Beetje hetzelfde als de keuze voor de basisschool alleen nu neemt grotendeels onze dochter het besluit
Belangrijkste is hoe je kind zich voelt in de school! Als dat goed is is het goed anders niks doen of forceren
Als ouder (&leraar) vind ik zelf ook belangrijk om te kijken naar welke extra ondersteuning bieden ze leerlingen (qua extra uitdaging maar ook bij bijlessen bijvoorbeeld), hoe uitgebreid is het zorgteam en hoe wordt er omgegaan met pesten
Eigenlijk is maar 1 ding belangrijk: je kind kiest de school. Het gaat dus om haar gevoel bij de school en wat zij belangrijk vindt.
Trouwens, in groep 7 wordt op.de school van mijn kinderen wel degelijk aandacht besteed aan de open dagen. Niet zo intensief als in groep 8, maar zeker wel aandacht.
Waarschijnlijk normaal gesproken ook wel, maar er wordt erg gepest in de klas, er stond tot voor kort een stagiair als hoofddocent voor de klas en het niveau is heel erg laag. Het is nu alle hens aan dek nu juf terug is van zwangerschapsverlof.
Reageer op dit topic
Maak een Babybytes account om zelf topics te openen in V&A
reacties (29) Verversen