Ik maak me geen zorgen over het niveau van mijn zoontje. Hij is bijna 4, mag na de vakantie naar school. Hij is erg bezig met letters, van jongs af aan. En herkent er een heleboel. Hij vergeet er ook weer, want oefenen en leren met moeilijke dingen doe ik vrij weinig. Ook rekenen gaat hem goed af, in de praktijk rekenen bedoel ik dan. Bijvoorbeeld: we kopen 2 broodjes, hij rekent precies uit dat dat genoeg is, omdat we met z'n 4en zijn en dan iedereen een halve heeft. Uit zichzelf. Opvoeden is niet de quizmaster uithangen vind ik. Maar hij kan dus sindskort pas tot 6 tellen. En daarna gooit hij alle cijfers door elkaar. Ieder kind ontwikkelt op zijn eigen gebied en eigen tempo. Ik geloof ook dat het vanzelf goed komt, dus ik ga niet met hem zitten oefenen. Ik help hem wel als hij het wil en het niet lukt. Ik vraag mezelf alleen even af wanneer andere kids leren tellen tot 10. Gebeurt dat meestal in groep1? Of kan 99% van de kinderen al tot 10 tellen als ze naar school gaan?
Hier kon de oudste tussen 1,5 en 2 jaar in onze taal tellen tot 10. Tussen 2 jaar en 2,5 jaar in het Nederlands tot 10. Sinds 2 maanden kan hij ook in het Engels tot 10 tellen. Hij herkent ook alle cijfers. Mijn 2e zoontje is bijna 3 en kan ook in het Nederlands en in onze taal tot 10 tellen. Dat heeft hij uiteraard geleerd van grote broer.
Maar zoals je ziet a.d.h.v. de reacties zegt dat helemaal niks. Ik ben wel heel veel bezig met mijn kinderen qua tellen en letters, juist omdat ze tweetalig opgevoed worden.
Ik zou me er geen zorgen om maken. Komt wel goed. Mijn zoontje van bijna 3 telt tot 6, maar hij kan bijvoorbeeld de kleuren niet. Ondanks dat hij altijd geel kiest en we ook benoemen dat dat geel is Dat konden onze andere 2 al wel op deze leeftijd. Ieder kind is anders.
Die van ons wordt in oktober 4 en kan tot 3 tellen 🙈. De kleuren bakt hij ook niets van. Alleen blauw weet hij (vind ie mooi). Onze dochter van 5 kon ook echt heel lang niet fatsoenlijk tellen. Nu gaat ze naar groep 3 en sinds een aantal maanden kan ze ineens eindeloos tellen en ook simpele sommen. Soms maken ze ineens een sprong! Komt vast goed!
Volgens mij wisselt dat heel sterk per kind. Mijn oudste kende toen hij 2,5 was alle letters van het alfabet, kon goed tellen, kende de kleuren, maakte puzzels van 150 stukjes etc. De jongste is nu 2,5 en kan tot 10 tellen, maar is helemaal niet bezig met letters. Ook qua kleuren herkennen en puzzelen is ze veel minder snel. Maar die is weer sneller met aankleden en dat soort dingen.
En eerlijk gezegd hoop ik dat ze wat minder snel is. Met de oudste hebben we het af en toe behoorlijk pittig, omdat hij op school uitdaging mist en dat komt er dan thuis uit. Logisch, als je eind groep 1 bijv al tot 100 telt en de getallen tot 100 herkent, terwijl dat nog helemaal niet nodig is. Ik denk dat het makkelijker is voor een kind als het niveau van de klas aansluit bij wat hij kan. Dus zou me er zeker niet druk over maken.
Dat snap ik helemaal. Ik bied thuis ook niet actief iets aan, alleen wanneer de kinderen er zelf mee komen ga ik er in mee. De oudste leert zichzelf veel aan, dan komt hij opeens met dingen waarvan wij niet begrijpen hoe hij het weet. Daar doe je dan niet zoveel aan.
Mijn zoontje van 2 jaar en 3 maanden telt akoestisch tot 10 maar ik denk dat dat eerder uitzondering is dan standaard.
In mijn kleutergroep heb ik vaker kinderen die pas tot 3 kunnen tellen. Het doel voor onze jongste kleuters van groep 1 is kunnen tellen tot 10 en groep 2 tot 20.
Niks aan de hand, en oefenen is nergens voor nodig. Tijd zat om te kleuteren in de kleutergroepen, ze hoeven echt nog niet van alles te kunnen voor ze starten in groep 1.
Volgens mij is tot tien kunnen tellen een einddoel van de kleuterklas (of tot 20, zoiets). Tijd zat dus nog. Onze oudste dochter kon het al vlot, maar ieder kind ontwikkelt anders
Loslaten. En anders lekker verstoppertje gaan spelen. vond mijn dochter heel leuk en als zij aan de beurt was, ging ze ook echt ‘tellen’. Leerde ze vrij snel van. Maar ze heeft ook moeite met stoppen, dus ik zeg vrij vaak: ‘nog 10 tellen en dan stoppen we’ en dan tel ik rustig tot 10. Dat pakken ze toch op heb ik het idee. En zo niet, dan past het gewoon nog niet in de ontwikkeling. Dan zijn ze met andere dingen bezig. Ieder kind z’n ding
Mijn dochter kon tot 10 tellen toen ze 2,5 was en nu is ze 3 en kan tot 30 tellen (foutloos) en tot 20 in het Engels. Ik zou zolang zijn ontwikkeling verder goed is er niet wakker van liggen, al lijkt het me dat een kind van 4 het wel moet kunnen maar meer mijn eigen idee die ik er aan geef. Maar vind er geen goed of fout aan ieder kind zijn ontwikkeling op zijn manier! En ook de interesse van je kind speelt een rol en als het een belemmering zou zijn, hoor je dit wel op school de ene is de ander niet.
Mijn jongste is in februari 4 geworden en zit dus nu een aantal maanden op school. Zij kan sinds kort van 0 tot 20 foutloos tellen. Daarvoor draaide ze ook nog alles om.
Mijn zoontje kan goed tot 20 tellen dat deed hij al tussen de 2-3 jaar. Hij snapt ook dat het met hoeveelheden te maken heeft, hij telt schaapjes in de wei en steentjes. Echter nu met 3 jaar komen de kleuren een beetje dus denk dat ieder kind op eigen tempo leert. Ik train dit overigens zelf niet bewust met hem. Laat hem maar lekker spelen. Ken niemand die later niet tot 20 kan tellen zeg maar ;)
Haha Oh wat grappig, hier is het juist andersom. We zijn hier al bezig met donkerbruin en lichtbruin etc. Maar ook de hoeveelheden goed uittellen gaat pas sindskort tot 5 of 6.
Zo zie je maar, ieder kindje leert op zijn eigen tempo! Soms is het ook een kwestie van interesse. Mijn zoontje praat al vanaf dat hij heel jong is erg goed, buurjongetje (even oud) opvallend minder, maar die is weer super goed met sport. Rijdt voor zijn derde al zonder zijwieltjes en kan al echt goed tennissen. Komt echt wel goed!
Reageer op dit topic
Maak een Babybytes account om zelf topics te openen in V&A
reacties (27) Verversen