Mijn dochter is bijna 3 jaar en kan al heel veel. Heeft ook uitdaging nodig. En geeft nu elke dag aan ik wil niet naar de kinderopvang. Ik wil naar school.
Ze kan al tellen tot 13. Weet alle kleuren te benoemen en herkennen. Ook al meerdere dagen van de week. Kan al puzzels van 35 stukken maken
Officieel mag je vanaf 4 jaar naar school. Maar toen ze baby was en in de 0 tot 2 groep zat was ze ook al eigenlijk eerder toe aan de 2 tot 4 groep en nu denk ik dus ook eerder. En ze geeft het zelf aan.
Wie heeft er ook zulke ervaringen en wat is er dan mogelijk en wat gebeurde er toen?
Mijn zoon van bijna 3 doet dit ook allemaal (objecten tellen, cijfers herkennen, tellen tot 30/40, puzzels maken van 50 stukjes, dagen van de week en maanden van het jaar 'opdreunen'. ) Ik zie hem eigenlijk als vrij gemiddeld. Voor een groot deel kent hij het ook omdat hij interesse heeft en wij er tijd in stoppen.
Ik denk niet dat je een peuter al naar school wil sturen, want dat is zo intensief.
Ik zou er niet zoveel waarde aan hechten dat hij naar school wil. Met die leeftijd heb je eigenlijk geen idee wat dat echt inhoudt
Mijn kinderen telden met 3 jaar tot ver boven de 100, maakten de eerste (simpele) rekensommen, hadden interesse in klokkijken en konden met bijna 4 jaar ook korte woorden lezen. Ik heb hen thuis kunnen uitdagen met uitdagende boeken, puzzels en speelgoed. En verder was ik blij dat ze nog niet naar school gingen voor die tijd, want de vonden het ook zwaar.
En als een kind echt ver vooruit loopt op het gemiddelde (maar dan bedoel ik die met de leeftijd van jouw dochter al veel verder zijn met rekenen en letters), dan heeft hij/zij het naar mijn ervaring ook niet naar de zin op school.
Onze jongste telde met 22 maanden tot 10 en met net 3 tot over de 100. Ze kende met 2.5 alle letters en kon er woorden bij noemen. En ze maakte met bijna 3 jaar puzzels van 60/70 stukjes. Maar ja, ze doet ook veel na van haar oudere broer en zus. In sommige opzichten loopt ze wat voor, maar de kinderen van vrienden/familie doen niet heel veel onder.
Zij wilde ook eerder naar school, maar in gaar geval voornamelijk omdat ze bij haar broer en zus wilde zijn.
Ik denk niet dat het aan te raden is om een kind al zo vroeg hele dagen naar school te sturen. Er zijn genoeg manieren om ze thuis uit te dagen! :)
Misschien zit ik in een 'bubbel', maar ik dacht dat dit vrij gemiddeld was. Veel kinderen om me heen hebben interesse in kleuren, cijfers en letters ver voordat ze naar school gaan.
Kan het niet iets anders zijn? Dat ze bv de opvang niet leuk vindt en denkt dat school fijner is (bv omdat er een oudere broer/zus/neef/nicht/buurkind etc) al naar school gaat?
Onze jongste was ook snel in de ontwikkeling, kon met 2 alle kleuren, snel de vormen herkennen en begon ook met tellen. Kunnen tellen en wetend hoeveel een getal inhoudt zijn 2 verschillende dingen. Beste basis voor kleintjes onder 4 jaar is lekker thuis of peuterspeelzaal aanbieden. Je zou extra leuke peuter activiteiten kunnen aanbieden met letters en nummers, als ze geinterseerd. Maar hele dagen naar school voor een kleintje van bijna 3 is haar ontzettend overvragen. Ze weet zelf niet eens wat school inhoudt en wat ervan haar verwacht wordt. Heeft ze contact met leeftijdsgenootjes? Zijn haar activiteiten thuis nog aantrekkelijk genoeg? Zo niet kijk eens op Pinterest voor ideeen.
Of ze nu meer kan of niet school is eerder dan 4 gewoon niet oké, je kan zelf genoeg uitdaging bieden thuis op allerlei vlakken. Mijn dochter kon al tellen tot 20 en tot 10 in Engels, ook op het kdv liep ze op veel dingen voor, maar echt niet dat ik dacht of overwoog haar naar school te doen om die reden. Ook sociaal emotioneel is ze gewoon echt heel klein 🙂
Herkenbaar hoor maar sociaal emotioneel zal er veel van de kleintjes gevraagd worden, dat is al een boel te verwerken als ze 4 zijn 🙂 mijn jongste kon ook al van alles en werd ‘hoogontwikkeld genoemd’ maar eenmaal in groep 1 komt ze gewoon lekker mee en zijn er geen grote bijzonderheden verder . Ja ze doet een moeilijker werkje dan andere kindjes en ja ze kon de eerste weken groep 1 al haar naam schrijven maar ze had op sociaal gebied wel veel uitdagingen . En dat moest echt even lekker gedurende groep 1 bijgeschaafd worden haha. Inmiddels zijn er meer kindjes die net als haar naar groep 2 gaan na de zomer en ook op t zelfde ‘niveau’ zitten . Mijn ervaring is dat school meer betekend dan een ‘moeilijker’ werkje of ‘meer leren’, en dat het niet voor niets is dat het vanaf 4 jaar het meest passend is
Vaak is t zo dat jonge kinderen het begrip school super interessant vinden en dingen leren geweldig vinden en eenmaal er van geproefd … willen ze alles begrijpen en leren natuurlijk. Ik zie adviezen over peuterspeelzaal , daar doen ze op een ook dingen leren als ritme, structuur , dag indeling , seizoenen, kleuren en getallen , prima voorbereiding op groep 1.
En ontwikkelen kun je ook in meer dingen zoeken dan op cognitief niveau natuurlijk. Tijdens het spelen, alleen of met andere kinderen, leren ze ook op gebied van inlevingsvermogen , grenzen, creatief denken etc etc . En dat word zeker meegenomen bij een psz. Als je die basis pas wilt leren in groep 1, word t wel heel pittig voor een 3 jarige want dat is nog iets wat moet groeien
Eerder dan 4 jaar naar school laten gaan is wettelijk niet mogelijk (uitgezonderd een aantal wendagen vanaf 3 jaar en 9 mnd). Ik zou het zoeken in meer uitdaging thuis, afspreken met andere moeders met kinderen van ongeveer dezelfde leeftijd.
Mijn dochter is nu 3 jr en 9 mnd. Ze is er ook wel aan toe nu, maar we gaan lekker veel naar buiten, doen spelletjes, zoeken andere kinderen op en dan ‘zingen we de tijd’ nog wel even uit :) Naar school gaan, mag nog lang genoeg!
In België is het vanaf 2,5. Maar ik heb de indruk dat onze peuter/kleuterklasjes wel iets aangepaster zijn dan jullie eerste klasje op school. Zo is er een WC in de klas,... veel reservekledij, ene zorgjuf die helpt bij een ongelukje,... Ik lees qua vaardigheden niks geks, onze dochter kon dezelfde toen ze startte op 2,5. Als je dicht bij de grens woont, kan je altijd eens kleuterschool in België proberen.
Ah nee joh! School is niet voor niets vanaf 4 jaar, en vanaf 5 jaar verplicht. Laat ze lekker… misschien kun je zelf wat meer uitdaging bieden, of ipv de kinderopvang de peuterspeelzaal aanbieden, en dat als “schooltje” benoemen. Doen wij met onze 3 jarige ook. Geen haar op m’n hoofd die er aan denkt om haar nu al naar school te sturen. Dat is voor in de toekomst ook helemaal niet fijn om de jongste te zijn…
Ze weet niet wat school inhoudt. Ik zou kijken naar een peuterplus groep of hoe ze dat bij jou in de buurt ook noemen. Gericht op 3 jarige ter voorbereiding van de basisschool. Hier ging mijn dochter heel goed op.
Mijn zoontje wilde ook graag naar school. Op Pinterest staan veel werkbladen voor groep 1 en 2. Deze heb ik geprint voor mijn zoontje. Meestal rond koffie tijd gingen we samen even aan de grote tafel zitten. Als hij er een gemaakt had plakte we die in zijn plakboek. Hij was apetrots op zijn werkjes en wilde er soms 3 achter elkaar doen en sommige dagen niets. Maar weet dat kinderen niet ‘plat’ leren, dus van papier. Kleuters leren van stapelen, voelen, bewegen etc. Maar het kan net een leuke bezigheid zijn tussen de andere dingen van de dag.
Ik lees ook niks geks voor een kind van deze leeftijd. Lekker laten gaan en naar groep 1 als ze 4 is. Niet teveel mee bezig zijn van oeh ze kan dit al oeh ze kan dat al. Is wel een soort valkuil van veel ouders, denken dat hún kind echt mega snel is met alles en voorlijk is 🫣.
Ik hoor ook niks geks qua ontwikkeling. Mijn (nu) 4-jarige wilde ook heel graag naar de basisschool (had er al een grote broer en zus op zitten), want de opvang 'was stom'. Nu dat ze in groep 1 zit is de lol eraf en wilt ze terug naar de opvang.
Laat ze nog lekker klein zijn zolang ze klein zijn. Het aanbod van de opvang en scholen zijn op de leeftijd afgestemd. Ze worden al snel genoeg groot.
De dingen die je noemt kan mijn kind van 2 jaar en 10 maanden ook, en ik zie haar als een gemiddeld ontwikkelend kind als ik haar vergelijk met mijn andere 2 kids. En ja, ook zij roept dat ze naar school wil, maar ik denk dat ze dan sociaal emotioneel overvraagd zou gaan worden. Ik daag ze liever thuis uit. Er valt nog zoveel te ontdekken. Dat schoolleven komt nog wel!
Ken je ukIQ groepen? Misschien zit er een bij jou in de regio?
Ik weet ook niet of eerder instromen nou zo wenselijk is. Nog langer dingen moeten, saaie werkjes maken en dingen die van ze verwacht worden. De opvang kan best wat meer uitdaging bieden en zo niet, is het ook gewoon wat het is: opvang. Dan ga je zelf op pad, naar buiten, naar de bibliotheek, een museum, bos, strand, kinderboerderij. Focus niet teveel op schoolse vaardigheden maar juist lekker op de vrijheid en leren door te doen en ontdekken. Uitdaging haal je ook uit leren fietsen, zelf je brood smeren, samen bakken, een groot parcours met stoepkrijt maken en dingen buiten te beleven. Lekker naar de peutergym of muziek, of samen zwemmen. Heel veel 3 jarigen vinden die laatste tijd op de opvang moeilijk en saai. Is heel normaal. Zeker die laatste maanden voor ze naar school mogen is echt uitzitten, was hier echt drama thuis met heel veel uitdagend gedrag, moeilijk te corrigeren en veel commanderen/ meltdowns van haar kant.
Wat ik hieronder lees kan dat dus niet.. Mijn zoon net 3 kan tot 20 tellen en ook alle kleuren.. puzzelen geen idee. Affijn misschien kan jezelf kijken of je haar extra uit kan dagen? Op het sociale vlak? Misschien motorisch... op de andere punten dan waar ze dus goed in is. Misschien op dansles in de buurt? Ga samen dansjes na doen van nu bijv de koningsspelen. Of juist de dingen doen waar zij heel blij van wordt. Kijk wat jij kan doen dus als je.meer stimulatie wilt.
Vervroegd naar de basisschool is heel moeilijk, en dat heeft vooral te maken met verzekering en de dagvergoeding die scholen krijgen van de staat, wat pas vanaf 4 jaar is. Als er iets gebeurt met je kind in school (een zware lamp valt van het plafond, brand of je kind valt zelf) en het was op dat moment als leerling op school, dan is je kindje niet verzekerd dus nemen de meeste scholen je kindje niet aan voor het 4 is.
Mijn jongste kon lezen (beheerste alle leeskernen van groep 3) toen hij 3 jaar en 5 maanden was. Hij telde vooruit tot 100 vóór zijn tweede verjaardag en achteruit van 100 naar 0 vanaf een willekeurig getal een paar weken na zijn tweede verjaardag. Ook hij mocht niet vervroegd naar de basisschool. Hij heeft groep 1 en groep 3 overgeslagen (ging in groep 2 elke dag een uurtje naar groep 3 om zijn hiaten weg te werken), deed tijdens Corona als vijfjarige in thuisonderwijs groep 4, en ging vanaf zijn zesde naar fulltime hoogbegaafden onderwijs.
Een ontwikkelingsvoorsprong is niet altijd een goede reden om eerder naar de basisschool te gaan. Mijn zoon kon lezen op zijn 3e en liep op vrijwel alle vlakken voor, maar had nog geen goede pengreep wat het schrijven heel lastig maakte. Die motoriek ontwikkelde zich pas toen hij 5 was, leeftijdsadequaat dus. Ook sociaal-emotioneel had hij nog heel wat in te halen.
Groep 4 kon hij als vijfjarige qua leerstof met twee vingers in zijn neus, maar blijven zitten om zijn schoolwerk te maken? Echt niet! Hij speelde liever! Ik wilde hem die ruimte geven, maar de kleuterjuf vond dat, omdat hij in groep 2 ook werkjes moest maken, hij best wel wat groep 4 werk kon doen. Mondeling ging dat als een speer, alle antwoorden goed. Zelf schrijven (wat hij heel netjes deed!) bleef een drama, want hij legde na ieder woord zijn potlood neer en ging dan eerst 3-4 minuten onder tafel zitten, ondersteboven hangen, de clown uithangen, vragen stellen over duizend andere dingen, het was te warm, hij had het koud, honger, dorst, hij had zweethanden en kon daardoor zijn potlood niet goed vasthouden, hé kijk een boot! En als hij dan eindelijk het volgende antwoord opschreef, begon de hele riedel van voor af aan. Ik heb me heel vaak afgevraagd of we daar nou goed aan hebben gedaan.
Ik vond het echt moeilijk, hij was een jong kind van 5. In groep 2 en groep 3 had hij echt niks meer te zoeken want dat kon hij allemaal al. Maar groep 4 ging veel te snel, niet qua leerstof, dat vond hij makkelijk, maar wel qua hoeveelheid werk en de taakgerichtheid die van de kinderen werd verwacht, maar die hij nog niet had.
Full-time hoogbegaafden onderwijs bleek een uitkomst, want daar werkt ieder kind op zijn eigen niveau en kon ironisch genoeg het tempo omlaag.
Inmiddels is hij bijna 10 en zit lekker in zijn vel. Maar ik vraag me nog steeds wel eens af: Als ik het opnieuw kon doen, zou ik dan dezelfde keuze nog een keer maken? Heel eerlijk, ik kan die vraag niet beantwoorden. Ik kan er niet volmondig nee op zeggen, maar ook geen ja.
Zoek inderdaad op andere vlakken uitdaging. Kind van deze leeftijd weet echt niet wat het totale plaatje is wanneer ze roepen ik wil naar school. Op het sociale vlak is het ook belangrijk en dat is veelal het beste tussen de leeftijdsgroep. Ga zelf uitdagingen aan en door wanneer het tijd is. Want ik anderen ook zag zeggen, zie ook niet veel bijzondere dingen die mijn kinderen niet konden 😅
Niet mogelijk, maar ook niet perse nodig. Uitdaging op dingen in ‘schoolwerkjes’ kunnen de opvang en jullie thuis ook wel bieden, maar de grootste uitdaging van de peuter- en kleuterklas is de sociaal emotionele ontwikkeling. En dat is in een kleutergroep echt weer heel anders dan op een kinderopvang. Voor een 4-jarige is dat vaak al een grote stap, dat is voor een (nog geen) 3-jarige echt vroeg. Vaak is de kleuterklas ook groep 1 en 2 bij elkaar, dan zit ze met 3 jaar tussen de 5 en 6 jarigen.
Onze kinderen kenden ook de kleuren en konden tellen voor ze naar school gingen, in Nederlands en Engels. Maar dat was niet perse een voorsprong op anderen hoor, dat konden er al wel meer. Ze kunnen vaak al best wat schoolse dingen voor ze aan school beginnen met alles wat ze op een kdv/psz en van tv enzo leren.
Misschien is een peuterspeelzaal nog een optie, waar ze misschien iets meer aan de schoolse dingen doen dan op een kdv?
Het kan sowieso niet eerder naar school.. Daarnaast denk ik ook niet dat ze zelf kan inschatten hoe het op school is, ik zal er niet zo veel waarde aan hechten dat ze dat zegt maar eerder met de kinderopvang om tafel haan om haar wat meer uitdaging aan te bieden...
Daarnaast kan ze cognitief wel verder zijn maar tussen kinderen van 3 en 4 (en bijna 5 die ook in groep1 zitten) zit een heel groot verschil in het sociaal/emotioneel functioneren en de ontwikkeling. Grote kans dat op die basis de stap om met net 3 aan groep 1 te beginnen echt te hoog gegrepen is. Ik zal er zelf op die basis nooit aam beginnen.
Wees duidelijk naar haar dat ze echt nog tot ze 4 is moet wachten om naar school te gaan. Daar is gewoonweg geen discussie over mogelijk.
De dingen die je noemt, zag ik ook bij ons meisje en tevens bij ons nichtje. Maar ik denk dat dit niet perse heel bijzonder is eerlijk gezegd. De range op deze leeftijd is zo groot ook. Bovendien heb je ook nog de sociaal emotionele ontwikkeling en wordt er op school heel andere dingen verwacht dan op een Kdv.
Een peuterspeelzaal biedt vaak een stuk meer dan een Kdv (onze dochter ging naar beide) dus ik zou haar daar naartoe doen.
En je kunt zelf je kind ook in de thuissituatie stimuleren. Maar mijn advies is vooral lekker laten spelen, naar buiten, spelen met andere peuters en zeker niet te vroeg met bijvoorbeeld lezen beginnen (mkm woorden): dat kan juist ontwikkelingsdyslexie in de hand werken. Onze dochter vraagt ook wel naar letters, maar ik probeer dat bewust nog niet te veel te doen, maar juist veel zelfvertrouwen laten opdoen op de ontwikkelingsgebieden waarin ze minder sterk zijn zodat de discrepantie niet vergroot tussen de gebieden
Ik zou om te beginnen weinig waarde hechten aan de uitspraak dat ze naar school wil. Want ze weet niet wat dat inhoudt. Verder is vervroegde instroom op de basisschool niet mogelijk. Wettelijk gezien mag je kind pas vanaf 4 jaar naar de basisschool. En voorafgaand aan de 4de verjaardag is er alleen de mogelijkheid om een paar dagen te wennen.
Het kdv moet natuurlijk wel extra uitdaging bieden. Ik zou in gesprek gaan. Het kdv zal vast een volgsysteem hebben dus ze zouden moeten weten wat je dochter allemaal al kan. En het kdv heeft waarschijnlijk ook goed zicht op eventuele punten waar je dochter nog stappen in te maken heeft. Ik zou dus graag willen weten wat ze (kunnen/gaan) doen om genoeg uitdaging en plezier te bieden.
Op ons kdv waren de groepen 2+ en 3+ gesplitst, waarbij de 3-jarigen al in een meer schoolse setting zaten. En er was op alle niveaus aandacht voor de specifieke behoeftes van het kind. Maar dan nog kan het zijn dat het niet 100% aansluit. Mijn jongste was 3 jaar toen ze in het park eikels gingen zoeken en hij vroeg of dat een res nullius was of een res derelicta? Die arme pm'ers hadden heel begrijpelijk geen idee...
Ik heb nooit ergens gehoord dat je eerder naar school mag. Wel heb ik twee kids die met 2 jaar alle kleuren kenden en tot 20 konden tellen. De oudste kon met 3 al beetje lezen en legde met 4 jaar puzzels van 150 stukjes. Dus ik lees niks waardoor ik denk: zo die móet echt naar school! Mijn kids kunnen daarnaast ook enorm genieten van (buiten)spelen en knutselen. Je schoolleven duurt al zo lang. Ik zou echt niet aansturen op eerder naar school gaan. Wil ze ook echt naar school, dat ze snapt wat het inhoudt? Of roept ze dat net zoals de meeste peuters omdat andere grote kinderen (zussen en buurkinderen) ook naar school gaan. Ik zou eens in gesprke gaan met de opvang. Kijken wat ze daar aanbieden. Mijn peuter kwam ineens thuis met alle kennis over groente en fruit, en wist het onderscheid tussen beide 🙈 had ze niet van mij! Ik zou het echt eerder zoeken in meer uitdaging op de reguliere opvang
Voor zover ik weet is het niet mogelijk om een kind in Nederland eerder naar school te sturen. Bij uitzondering mag een kind soms een maand eerder naar school als het in september 4 wordt... Je zou wel kunnen kijken of ze op een peuterspeelzaal meer uitdaging zou krijgen.
Onze zoon was ook vlot met tellen, puzzelen en kleuren en dergelijke. Toch heeft hij 2,5 jaar in de kleuterklas gezeten. Cognitieve vaardigheden zijn maar een deel van het gehele plaatje...
Zijn er de laatste tijd misschien vriendjes of vriendinnetjes van het kdv naar school gegaan? Dat zou haar wens namelijk kunnen verklaren...
Of heeft ze een grote broer of zus die op school zit?
Reageer op dit topic
Maak een Babybytes account om zelf topics te openen in V&A
reacties (30) Verversen