Hallo, onze zoon is van 15 oktober 2010. Hij zit nu in groep 2 en zou na de vakantie naar groep 3 gaan. We hebben nog een gesprek met de juf omdat hij nog een poosje 5 is als hij naar groep 3 zou gaan.nu is het zo dat de juf zegt dat zij de uiteindelijke beslissing nemen over ons kind. Dus niet wij als ouders maar school.?! Ze zei ze neemt onze overwegingen en bevindingen mee maar uiteidelijk beslissen zij. Ik vind dit een beetje raar. Ik wil als ouders zelf over ons kind beslissen. Ik wil niet dat hij zich op een gegeven moment gaat vervelen in de klas. Hij is nu al heel erg met cijfers en letters bezig en wil graag leren lezen. Oké hij mag ook nog wel graag spelen maar ja welk kind wil dat niet? Hoe is dat bij jullie geregeld en wat vind jij als ouder?? Ik vind dat ik toch uiteindelijk zelf mag beslissen wat het beste is voor mijn kind. Het is niet dat hij naar groep 3 moet van ons maar het is gewoon de manier waarop zij duidelijk maken dat zij beslissen
ik ben zelf leerkracht bij de kleuters. Ook wij hebben het laatste woord, maar met toestemming van de ouders.
Weet jij precies wat je zoon kan en niet kan? Het herkennen van cijfers en letters is niet het criterium om naar 3 te gaan. Ik zou goed overleggen met de leerkracht en eventueel extra thuis oefenen? Ik zou wel vertrouwen op de mening van de leerkracht, wij hebben er voor geleerd en weten wat de leerlingen moeten beheersen.
mijn zoon is van januarie 2010 hij gaat na de zomervakantie naar groep 3 .. een paar kinderen uit zijn klas blijven zitten omdat ze er toch niet helemaal klaar voor zijn dat wordt ook beslist door school
Als leerkracht ben ik bekend met deze verhalen. Leerkrachten kijken heel erg goed naar kinderen en weten precies welke vaardigheden nodig zijn voor groep 3. Dit gaat veel verder dan alleen de interesse in leren. Ik heb helaas al meerdere keren gezien wat er kan gebeuren als kinderen te vroeg doorgaan. Op sociaal gebied sluit het op een gegeven moment niet meer goed aan bij de oudere kinderen. Dit is heel vervelend, vooral voor je kind.
Een kind dat al interesse heeft in leren, kan prima worden uitgedaagd in de kleuterklas. De sociaal-emotionele ontwikkeling versnellen gaat niet.
Natuurlijk zijn er ook kinderen bij wie het wel goed gaat, maar helaas is dit de minderheid.
Je maakt als ouder de keuze voor een school, probeer te vertrouwen op de school en leerkrachten voor wie je hebt gekozen!
Ik vind wel dat school dit goed met ouders moet communiceren en uitleggen waarop de keuze van wel of niet doorstromen wordt gebaseerd!
Onze dochter is een grens gevalletje en wij kiezen JUIST voor een jaar langer. Ze doet het super, leest, schrijft, rekent en is 5.5 jaar. Ze leer rap en graag maar wij willen graag dat ze nog even onbezorgd jn zijn komend schooljaar. Niet alleen de prestaties, maar ook het emotionele aspect is belangrijk. Onze school bied haar tal van mogelijkheden en uitdaging om te kunnen leren en ik zie dat alleen maar heel positief.
Ik snap je punt, maar vind het wel redelijk logisch dat de 'prof' (de school/leerkracht) de beslissing huerin maakt.
Bij mijn zoon zijn school zijn kinderen in de oktober/november maanden een beetje de grens. Meestal moeten december kindjes dus wel jaar langer doen. Zij hebben dan inmiddels het kind lang genoeg op school gehad 5 dagen lang voor bijna 2 jaar en de vooruitgang meegemaakt en kunnen inschatten of je kind op tijd voldoende gegroeid zal zijn om over te gaan of dat dit niet zo zal zijn of nog onzeker is.
Gelukkig maar dat leerkrachten dit ook durven aan te geven gezien ik hoor dat ouders steeds meer zich er zelf mee willen bemoeien of beledigd zijn als ze het gevoel hebben dat hun kind niet goed op waarde geschat wordt.
Zelf vind ik het niet meer als normaal dat uiteindelijk de school hier leidend in is. Ze zullen hier namelijk genoeg ervaring in hebben en weten dat je kind beter in de kleuterklas kan blijven zitten met nog bekende kindjes als op zijn tenen lopen met frustraties vandien en dan blijven zitten. Daarnaast kan het zijn dat ze die regel juist hebben opgesteld ivm ouders die perse wilden dat hun kind over zou gaan en ze dus zo vooraf problemen voor het kind willen voorkomen.
Mijn dochter is van november en had het zelfs als jou, de juf zei in groep 2 blijven en wij zeiden over maar groep 3 omdat ze gewoon niet met spelen bezig was en alleen alles wou leren. Hier hebben wij de beslissing gelukkig en had er voor gekozen mijn dochter naar groep te laten gaan. Inmiddels zit groep 3 erbijna op en heeft de school gezegd dat het de juiste beslissing was van ons om haar naar groep 3 te laten gaan. Ze doet zelfs mee met groep 4 omdat alles te makkelijk is!!. Ook de kleuter juf heeft naderhand nog gezegd gelukkig heb je maar je eigen gevoel geluisterd , en de kleuter juf is echt een super juf hoor want ik kon haar standpunt ook echt begrijpen. Zij is van het laten kleuteren omdat ze al zoveel zo snel moeten. En ben het daar ook echt mee eens alleen had dat voor mijn dochter slecht uit gepakt als ik dat had gedaan want dan was ze niet gelukkig geweest. Zij is veel verder dan de andere kinderen van haar leeftijd
Hier in België zijn het in de basisschool de ouders die het laatste woord hebben over al dan niet een jaar opnieuw doen, de school adviseert, de ouders beslissen. In het secundair beslist de school.
Als logopediste die vaak werkt met kinderen rond lezen, schrijven en rekenen zou ik bij twijfel adviseren om een extra jaar te kleuteren. Ze kunnen zich beter een beetje vervelen tegen het einde van dat extra kleuterjaar, dat kan je gemakkelijk opvangen met wat extra 'werkjes' te geven. Als je ze te vroeg naar het eerste leerjaar/groep 3 stuurt en het lukt nog helemaal niet, dan zit je met een kind dat al van in het begin een hekel heeft aan lezen/schrijven/rekenen en dat krijg je (weet ik uit eigen ervaring) niet zo gemakkelijk weer omgekeerd.
Mijn zoon is van december en zit nu in groep 3. Wij hebben voor een extra kleuterjaar gekozen zodat hij sociaal wat sterker in zijn schoenen staat, het was onze wens en de juf twijfelde heel erg maar was toch akkoord. Het jaar heeft enorm goed gedaan voor zijn zelfvertrouwen. Hij is nogal slim en dat hebben ze goed opgepakt, hij kreeg andere opdrachten en ging naar een groepje voor slimme kindjes. Ik ben er erg blij mee dat we het zo gedaan hebben. Ook fijn dat hij niet met 11 jaar naar de middelbare school hoeft. Ik zou ook kijken of hij met name groep 1 of groep 2 vriendjes heeft. als hij alleen met groep 2 kindjes speelt zou ik hem eerder door laten gaan. vervelen zal in groep 2 niet zo snel gebeuren, daar wordt nog zoveel gespeeld en extra werkjes maken kan altijd.
Over overgang van groep3 naar 4 bijv. of later in zijn school, zal je toch ook niet zeggen dat je als ouders wil beslissen of je kind overgaat of niet? Dan erken je toch ook dat de docent het best oog heeft voor functioneren van je kind in de klas, voor de eisen van de verschillende groepen enz.
Ik zou er zeker over in gesprek gaan. Niet meteen op 'hoge poten' maar gewoon vragen wat voor hun de reden is om hem te laten 'kleuterverlengen' zoals dat zo mooi heet, en kijken of jullie tot een vergelijk kunnen komen.
Op school van mijn zoon zeggen ze dat ze in groep 2 extra uitdaging kunnen bieden. Overigens kunnen bij hem anagenoeg alle kindjes in groep 1 al een heel wat met letters en cijfers. Het wordt aan allemaal aangeboden als ze het interessant vinden. Ze kijken daar ook meer naar de sociaal-emoionele ontwikkeling dan naar de cognitieve, want cognitieve uitdaging kunnen ze makkelijk ook naar droep 2 brengen, is de visie
ons kindje valt ook in de tussen maanden, is jarig begin nov, zelf wonen wij nu in aruba en daar zou hij volgend jaar naar groep 1 gaan, maar omdat we terug gaan verhuizen komt hij ivm zijn geb maand in groep 2 terecht, wij zijn daar niet helemala blij mee, want daarna groep 3 en dan heeft hij nog geen 2 jaar gekleuterd( en uit de onderzoeken enz, komt naar voren als de tussen kindjes extra gekleuterd hebben ze later veel meer vertrouwen hebben, zelfstandiger enz) en buiten dat wij vinden de kleuetr klas mega belangrijk voor onze kids, daar waar ze zoveel leren en spelen, want het echt leren kunnen ze de rest van hun leven nog doen., onze voorkeur is echt jaar extra kleuteren
Ik vind het ook logisch dat school het laatste woord hierin heeft. Het wordt een chaos als ouders dat gaan beslissen. School kan dat mijns inziens veel beter beoordelen. Hier op school wordt dit uiteraard met de ouders besproken en voldoende onderbouwd hoe school bij de beslissing wel of niet overgaan komt. Hier op school hebben ze trouwens een tussenklas in het leven geroepen. Deze klas is speciaal voor kinderen waarvoor groep 3 net een brug te ver is maar nog een jaar kleuterschool ook niet wenselijk is. Na de tussenklas stromen die kindeten door naar groep 3. Mijn septemberkind is trouwens wel direct van 2 naar 3 gegaan.
vind het wel goed leerkracht beslist, onze dochter is van november 2009, en heeft groep 1 extra gedaan, ze had volgens de leerkracht best naar groep 2 gekund met wat ze allemaal al kon, maar emotioneel was ze gewoon er nog niet aan toe. Eerst had ik ook zoiets van maar ze kan al zo veel. maar ben blij dat ze groep 1 heeft overgedaan, omdat ik merk dat ze nu veel beter in haar vel zit. Ik denk als we haar naar groep 2 hadden laten gaan dat ze daar was blijven zitten. Nu kan ze veel beter met de druk omgaan. En het is een hele omschakeling van groep 2 naar groep 3. Het spelen, moeten ze dan afleren. En dat gaat zeker lukken denk ik:-) na de zomer. Maar ik denk dat mijn dochter echt nog wel moeite mee zal hebben.
Ik vind het logisch dat de leerkracht bepaald en niet de ouder. Als elke ouder voor zijn eigen kind mag bepalen dan bleef er nooit iemand zitten en krijg je een enorme scheefgroei van niveaus in de klas. De leerkracht weet wat jouw kind te wachten staat in het volgende jaar. Als ouder weet je dit niet, dus kun je mijns inziens die keuze niet goed maken. Uiteraard kun je jouw mening geven, maar nogmaals ik vind het normaal dat de leerkracht het laatste woord heeft! Een jaar extra kleuteren is overigens geen punt lijkt me. Beter dan dat je kind een jaar lang moeite heeft met school. Op onze school is het wel officieel blijven zitten trouwens. Maar ach, het is niet voor niks hè!
Mijn zoontje is van 11-10, maar dan een jaartje later ;). Ik had nu al gevraagd hoe het volgend jaar zou gaan: wordt het een bespreekgeval? Waar letten ze dan op etc. Zij zei ook dat daar niet over gesproken wordt (Ik had een gesprek wel verwacht, dus dat verraste me ). Alle kinderen van voor 1-1 moeten door. Dus in principe gaat hij gewoon door. Vindt school dat dit echter niet haalbaar is (bijv omdat hij soc emotioneel er nog niet aan toe is), dan blijft hij officieel zitten.
Ik moest er ook echt even aan wennen en had verwacht dat we er samen over zouden praten. Niet dus...
Dat klopt maar deze kinderen worden wel extra in de gaten gehouden en als de juf ziet dat het kind nog niet klaar is blijft hij/zij nog een jaar kleuteren. Dat is wat anders dan blijven zitten. Als ze overgaan naar groep 3 en het niet redden dan blijven ze inderdaad zitten. Ik heb begrepen dat kinderen maar 2x mogen blijven zitten op de basisschool daarom noemen ze het langer kleuteren anders. In praktijk is het ook niet zitten blijven het gaat erom waar het kind aan toe is en sommige zijn sneller rijp dan aderen.
Bij ons gaat het in samenspraak met de ouder. Maar als zijn schoolprestaties nog niet genoeg zijn om naar groep 3 te gaan lijkt het mij niet verstandig om hem over te laten gaan. Het is zo ie zo geen zitten blijven. Vroeger lag de grens op 1 oktober maar voor sommige kinderen is die grens niet correct daarom wordt er extra gekeken naar herfst kinderen. Mijn zoon is van 14 oktober en wat ben ik blij dat hij nog lekker een jaar mag kleuteren. Vervelen wat een onzin de school kan hem werkjes aanbieden als hij eraan toe is onze school is juist van onderwijs op kind aangepast dus ook hoogbegaafde worden extra uitgedaagd. Ik zou gewoon vragen hoe ze hem gaan uitdagen en als ze merken dat hij aan lezen en schrijven toe is werkjes aanbieden. Bij ons leren ze in groep 2 cijfers schrijven en woordjes na stempelen enz.
Ik denk dat de juf het beste wilt voor jullie kind maar de manIer hoe dit gebracht is vind ik niet correct. Het is jullie kind en op deze manier komt het over alsof je zelf niks over je kind te zeggen hebt. Ik zou aangeven dat je het fijn vind dat ze het beste wilt voor je kind maar dat je de manier hoe het is gebracht niet fijn vind.
Ik zou zeker wel goed luisteren naar het advies van de leerkracht - zij heeft hem de hele dag in de klas en ziet hoe hij de werkjes en het spelen aanpakt. Ik begrijp best dat het heftig voelt dat je zelf niet zoveel in te brengen lijkt te hebben, maar ik zou erop vertrouwen dat de leerkracht jullie mening/visie echt wel serieus neemt. Een kind van 15 oktober wordt op de school waar ik werk werk in principe doorgestuurd naar groep 3 (van 31 december zelfs nog en in uitzonderlijke gevallen nog van later), tenzij er echt verwacht wordt dat het kind nog niet toe is aan groep 3. Dat kan liggen aan het spelen (al is op veel scholen ook best nog wat ruimte om te spelen in groep 3), zelfstandig werken, concentratie, maar ook aan vakinhoudelijke criteria.
Vorig jaar speelde dit een beetje bij mijn oudste dochter - zij is van 2 augustus en de onderbouw op haar school werd te groot, dus werd groep 2 verdeeld in een groep 1/2 en een groep 2/3. De grens werd gelegd bij de zomervakantie en omdat Fee in de zomervakantie jarig is, was zij een bespreekgeval. Haar juf was van mening dat ze in groep 2/3 beter op haar plaats zou zijn (ze kon toen al een beetje lezen, hakken/plakken, zelfstandig werkjes maken) en ik denk dat ze gelijk heeft gehad. Ze leest boekjes nu zelf en schrijft hele verhalen. Soms twijfel ik nog wel of we er goed aan hebben gedaan: ze zat nu wel echt veel aan haar tafeltje in haar groepje zelfstandig te werken, er is minder tijd voor kringactiviteiten, minder speelruimte...
Ik zou gewoon school laten bepalen. Want wat doe je als je kn groep 3 toch niet aan kan?terug plaatsen naar groep 2? Denk niet dat dat goed voor een kind is.
Mijn zoon had best veel moeite met de overstap van groep 2 naar groep 3 en hij heeft een half jaar langer gekleutert. Ik hoor dat ook van meerdere ouders. Ook moet hij er emotioneel aan toe zijn. Het is wel ineens bijna heel de dag achter een tafeltje zitten ipv lekker spelen.
Mijn dochter is van november en zal hoogstwaarschijnlijk ook groep 2 nogmaals doen. Ik wil graag dat zij een jaartje langer kleutert, school wil daarin meegaan tenzij ze een sprong maakt voor het laatste rapport. Het is dus school die de beslissende stem heeft, maar ze luisteren wel naar mijn mening. Ik gun haar dat extra jaartje zonder al te veel druk. Ze moet de rest van haar leven nog presteren op school en in haar werk.
Bij ons op school gaat het volgens mij in samenspraak met de ouders trouwens, maar ze laten zelden iemand zitten in groep 1/2. Onze zoon is van november en gaat wel naar groep 3, juist op aanraden van de juf. Hij kan de leerstof goed aan (kan al lezen en schrijven) en kan het emotioneel ook goed aan. Hoe het verder gaat zien we wel.
Ik begrijp het, ik zou het ook vervelend vinden om te horen dat zij en niet wij de eindbeslissing zouden nemen. Aan de andere kant, ik neem wel aan dat zij goed inzicht hebben in wat je kind (aan) kan en sommige kinderen kunnen het emotioneel nog niet helemaal aan als ze zo snel al in groep 3 komen, dit hangt dus gewoon van het kind af.
Bij ons gaat het in samenspraak met de ouder. Maar als zijn schoolprestaties nog niet genoeg zijn om naar groep 3 te gaan lijkt het mij niet verstandig om hem over te laten gaan. Het is zo ie zo geen zitten blijven. Vroeger lag de grens op 1 oktober maar voor sommige kinderen is die grens niet correct daarom wordt er extra gekeken naar herfst kinderen. Mijn zoon is van 14 oktober en wat ben ik blij dat hij nog lekker een jaar mag kleuteren. Vervelen wat een onzin de school kan hem werkjes aanbieden als hij eraan toe is onze school is juist van onderwijs op kind aangepast dus ook hoogbegaafde worden extra uitgedaagd. Ik zou gewoon vragen hoe ze hem gaan uitdagen en als ze merken dat hij aan lezen en schrijven toe is werkjes aanbieden. Bij ons leren ze in groep 2 cijfers schrijven en woordjes na stempelen enz.
Naar ik meen heet voor de onderwijsinspectie de 'kleuterverlenging' echt gewoon als zitten blijven.School moet dus ook kunnen aangeven wat de reden is als ze een (herfst)kind groep 2 'over' laten doen. (niet dat de inspectie dat bij elke school elk jaar komt navrgaen, maar áls t gevraagd wordt, moeten ze t kunnen verklaren).
Desalniettemin zijn er zt herfstkinderen die soms wel cognitief klaar zijn voor groep 3, maar sociaal-emotioneel nog niet. en die kan je schijnbaar ook beter laten zitten.
Ik ben benieuwd wat ze volgend jaar voor mijn zoon zullen aanraden, die is van 13-10 (nu groep 1)
Helemaal mee eens! Onze oudste is van 22 oktober en ik ben helemaal voor een 'extra' jaar kleuteren. Liever dat dan een kind wat de rest van de schooltijd moeite heeft om mee te komen.
En écht liever een extra kleuterjaar dan een hogere groep 2x doen. Dan zijn ze zich nog veel meer bewust van een andere groep, én het lijkt me veel saaier die leerstof nogmaals te doen dan een kleuterjaar 'over' te doen.
Als de leraar aangeeft dat het kind er niet aan toe is zou ik wel de voorkeur hebben groep 2 over te doen. In groep 1/2 kent je kind al veel kinderen. Iedereen die na 1/1 geboren is blijft ook in groep 2 .
Als je groep 3 over doet dan kom je weer in een hele nieuwe klas
Ik vind verschil 2-3 qua leren - spelen groot, wie weet veranderd hij juist..
daarom zou k x proberen.. Vriend/in krijgt het ook wel weer..
Maar dat is hoe ik er nu over denk, gelukkig nooit over hoeven te beslissen.
Hier trouwens zelfs 1 van 10/1 nog in de klas (verschil vind ik erg groot! Sommige 1.5jaar)
Ik vind het heel normaal dat school beslist: de meeste ouders hebben niet het inzicht van wat er op school wel en niet gebeurt, en zien ook niet dagelijks hoe de kinderen binnen de klas functioneren..... School is de eindverantwoordelijke voor het leerproces, dus moet ook de keuzes kunnen maken....
Reageer op dit topic
Maak een Babybytes account om zelf topics te openen in V&A
reacties (33) Verversen